考后心理活动课教案.docVIP

学科 心理健康 年级 七年级 教师 教学时长 40分钟 课程主题 《考后放松，快乐调适》——考后心理活动课 学情分析 学生在紧张的期中结束后，状态都较为紧张和疲惫。这一节课是通过一系列活动和游戏，帮助同学放松身心，同时增强小组之间的凝聚力，这节课操作简单，学生也很喜欢，积极性高。 教学过程 教学流程 教学活动设计 设计意图 （一） 眼疾手快 引导语：刚结束期中考试相信很多同学可能会很感觉比较疲惫紧张，不管结果如何，我们都要学会坦然面对，保持积极心态去吸取教训和总结经验。接下来这节课，让我们一起来通过一些体验活动帮助大家来放松身心，调节心态。 首先，我们一起来进行一个课堂热身“眼疾手快” 活动：眼疾手快 规则： 请组员两两相对，分别面对面站在桌子两侧，中间放置一个文具盒。 活动开始后，同学们要按照老师的指令做出相应的动作，比如老师说“摸耳朵”，所有人要迅速反应摸耳朵。 当老师说“文具盒”，同学们要迅速去抢桌面上的文具盒。三局两胜，共进行三轮。 提示：摸耳朵、摸眼睛、摸鼻子、摸脚、摸肚子、摸背、摸大腿、摸旁边同学的鞋子、摸地面、摸屁股、摸头发等等......教师发出5-6个指令后说‘摸文具盒’，学生做出反应后引导他们快速安静下来继续听指令。 注意事项： 教师可以设置游戏奖惩，我在课堂上是规定游戏赢的同学可以享受输的同学给自己按摩捶背两分钟，学生的体验感会更强。 这个活动能够很快地破冰，