北师大版八年级上册数学第五章二元一次方程组PPT.pptxVIP

第五章 二元一次方程组 1 认识二元一次方程组 目 录CONTENTS1 学习目标2 新课导入3 新课讲解4 课堂小结5 当堂小练6 拓展与延伸7 布置作业 学习目标1.通过对实际问题的分析，进一步体会方程是刻画现实世界数量关系的有效数学模型. （重点）2.了解二元一次方程、二元一次方程组及其解等其他概念，并会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解. （重点、难点） 新课导入谁 的 包 裹 多牛：累死我了！马：你还累？这么大的个，才比我多驮了2个。牛：哼！我从你背上拿来1个，我的包裹数就是你的2倍了！马：真的？！牛：不信，你算算。 同学们，你们知道它们各驮了多少包裹吗？请同学们带着以下问题进行讨论。 新课讲解知识点1 二元一次方程概念讨论结论若牛从马背上拿来1个包裹，这时它们各有几个包裹？由此你又能得到怎样的方程？设老牛驮了 x个包裹，小马驮了 y个包裹.我们分别得到方程x－y＝2和x＋1＝2(y－1) ． 1、只含有两个未知数2、未知数的最高次数是1次3、方程的两边必须是整式 这些方程各含有几个未知数？含未知数的项的次数是多少？ 含有两个未知数，并且所含未知数的项的次数都是1的方程叫做二元一次方程定义新课讲解 1.已知方程(a＋2)x＋(b－3)y＝9是关于x，y的二元一次方程，则a的取值范围是________，b的取值范围是________；分析：(1)因为方程(a＋2)x＋(b－3)y＝9是关于x，y的二元一次方程，所以a＋2≠0，b－3≠0，所以a≠－2，b≠3a≠－2b≠3新课讲解例典例分析 每张成人票5元,每张儿童票3元.他们到底去了几个成人、几个儿童呢？ 昨天,我们8个人去红山公园玩,买门票花了34元. 设他们中有x个成人、y个儿童.由此你能得到怎样的方程?讨论新课讲解 知识点2 二元一次方程组概念 方程x＋y=8和5x＋3y＝34中，x，y所代表的对象分别相同.因而x，y必须同时满足方程x＋y=8和5x＋3y＝34．把它们联立起来，得新课讲解 共含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程，叫做二元一次方程组．定义 2.下列方程组中，不是二元一次方程组的是_______．(填序号) ① ② ③ ④③ ④新课讲解例典例分析 新课讲解知识点3 二元一次方程的解 适合一个二元一次方程的一组未知数的值，叫做这个二元一次方程的一个解．定义 3.若 是方程4x－3y＝10的一个解， 求m的值．分析：由二元一次方程解的定义知，方程的解一定能使方程左右两边的值相等．因此将代入方程4x－3y＝10中，即可得到一个关于m的一元一次方程． 解：由题意，得4(3m＋1)－3(2m－2)＝10.解这个方程，得m＝0.新课讲解例典例分析 新课讲解知识点4 二元一次方程组的解 二元一次方程组中各个方程的公共解，叫做这个二元一次方程组的解．定义 4.根据下表所给出的x的值及关于x，y的二元一次方程，求出相应的y的值，并填入表内． 请你从上表中找出二元一次方程组 的解．x12345678910y＝2x y＝x＋5新课讲解例典例分析 解：填表如下： 从表中可以看出 既是二元一次方程y＝2x的解，也是二元一次方程y＝x＋5的解，所以二元一次方程组的解是 x12345678910y＝2x2 4 68 10 12 14 16 18 20 y＝x＋56789101112131415新课讲解 课堂小结二元一次方程组二元一次方程及解二元一次方程组及解 当堂小练1.在下列式子:① ② ③3x＋ y2－2＝0；④x＝y；⑤x＋y－z－1＝8; ⑥2xy＋ 9＝0中，是二元一次方程的是_____．(填序号)① ④2.下列方程组中，是二元一次方程组的是(　　) A. B. C. D.D 当堂小练3.小明从邮局买了面值50分和80分的邮票共9枚，花了6.3元，小明买了两种邮票各有多少枚？ 解：设小明买了50分的邮票x枚，80分的邮票y枚，依题意得： 当堂小练4.方程2x＋y