第六章 一元一次方程 .pdfVIP

第六章 一元一次方程 第一节 从实际问题到方程 这节主要讲了两个问题：1.复习了用列方程的方法来解应用题； 2.检验一个数是否为方程的解的方法. 列方程解应用题的基本过程是：观察题意，找出等量关系；设未知数，并列出 方程；解所列的方程；写出答案. 要检验一个数是否为方程的解，只要把这个数代入方程的左右两边，看能否使 左右两边的值相等.如果左右两边的值相等，那么这个数就是方程的解. 例1甲、乙两车间共生产电视机120 台，甲车间生产的台数是乙车间的3 倍少16， 求甲、乙两车间各生产电视机多少台(列出方程，不解方程)？ 分析 等量关系是： 甲车间生产的台数 +乙车间生产的台数＝电视机总台数 解 设乙车间生产的台数为x 台，则甲车间生产的台数是(3x －16) 根据题意列方程得 x +(3x －16)=120 例2检验下面方程后面括号内所列各数是否为这个方程的解： 2(x+2)-5(1-2x)=-13,{x=-1,1} 解 将x=-1 代入方程的两边得 左边=2(-1+2)-5[1-2 ×(-1)]=-13 右边=-13 因为左边=右边，所以x=-1 是方程的解. 将x=1 代入方程的两边得 左边=2(1+2)-5(1-2 ×1)=11 右边=-13 因为左边≠右边，所以x=1 不是方程的解. 练习：一.检验下列方程后面括号内所列各数是否为相应方程的解： 1、x－3(x+2)＝6+x，{x＝3，x＝－4} 、2y(y2－1)＝3，{y＝－1，y＝ 3/2} 3、5(x－1)(x－2)＝0，{x＝0，x＝1，x＝2} 二、选择题 1. 甲班有学生51 人，乙班有学生45 人，从甲班调x 人到乙班，两班人数相等，应列方程 是（ ） A. 51  x  45 B. 51  45  x C. 51  x  45  x D. 以上都不对 2. 一件工作，甲独做8 小时完成，乙独做12 小时完成，现由甲先做2 小时，余下部分由乙 独做，又做了x 小时完成，用方程表示为（ ） 2 1 2 1 2 1  x 1   x  1  x 8 12 2  12x 8 12 8 12 A. B. C. D. 3. 在60 克盐中，加入x 千克水后，配成浓度为15%的盐水，用方程表示为（ ） (60  1000x) 15%  60 60 15 %  60 x A. B. 60x  (60  x) 15% C. D. 以上均不对 4.今年哥哥的年龄是妹妹年龄的2 倍，4 年前哥哥年龄是妹妹年龄的3 倍，若妹妹今年为x 岁，应列方程为（ ） 2x  4  3(x  4) 2x  3(x  4) 2x  3(x  4)  4 2x  4  3x A. B. C. D. 三.只列方程 1、在甲处劳动的有27 人，在乙处劳动的有19 人，现在另调20 人去支援，使在甲 处人数为在乙处的人数的2 倍，应调往甲、乙两处各多少人？ 2、A 厂库存钢材为100 吨，每月用去15 吨；B 厂库存钢材82 吨，每月用去9 吨。 x x 若经过 个月后，两厂库存钢材相等，则 等于？ 第二节 解一元一次方程 知识点： 方程：含有未知数的等式叫做方程。 一元一次方程：只含有一个未