认识负数实习听课记录表1.docVIP

***学院教育见习、实习记录表 学 校 时 间 2012年 2 月28日 第 3 节 指导教师 学 科 小学数学 班 级 课 题 认识负数 教学过程 一、导入 师：同学们，昨天老师布置你们预习负数，从预习中你们知道了什么？ 生1：我知道了负数的写法。 生2：我知道了0既不是负数，也不是正数。 生3：我知道了正数前面的“ +”号可以省略，而负数前面的“-”号不可以省略。 …… 师：看来同学们都从预习中学习到了许多知识，那接下来就让我们一起走进今天的新课认识负数。 二、教学例1 1．认识温度计 师：同学们，请看图，有一个小女孩拿着一支温度计，她测出现在室内的温度是16℃，你们对温度计了解吗？现在我们就一起来认识一下温度计。（出示例1的挂图） 老师介绍温度计，并说明温度计上有两排数字，一排是摄氏温度，用符号℃表示；另一排是华氏温度，用符号℉表示。并介绍了摄氏温度和华氏温度的关系： 华氏度=32+摄氏度*1.8 2. 零上温度和零下温度的认识 师：同学们，请看图上的温度计，它上面有两个16℃，它们是一样的吗？ 生：不一样。 师：请举手说说你的看法。 生：一个是表示零上16℃，一个是表示零下16℃，所以它们是不一样的。 师：对吗？ 生：对。 师：温度计上有一个0，我们以0℃为界线，0以上的数表示零上温度，0以下的数表示零下温度。 为了方便，我们就用正数表示零上温度，用负数