教科版小学科学三年级下册1迎接蚕宝宝的到来教案.docxVIP

1.迎接蚕宝宝的到来 【教学目标】 了解蚕卵的颜色、形状、大小等。 培养对动物的爱心及责任心，细心地照管蚕。领悟生命的可爱和可贵，懂得珍爱生命。 能在较长的一段时间内，坚持观察和记录。培养饲养、观察动物的兴趣。 【教学重难点】 了解蚕卵的颜色、形状、大小等。 观察蚕卵及了解饲养、观察和记录的方法。 【教学准备】 分组实验器材：蚕卵、放大镜和养蚕用的小盒。 教师演示器材：蚕卵、放大镜、桑叶、莴笋叶以及介绍养蚕方法的图片或课件。 【教学过程】 一、情境导入，聚焦问题。 教师课件展示蚕和蚕丝制品，提问学生：你们养过蚕吗？说说你们知道的蚕的情况。蚕是什么样的？怎样记录蚕一生的生长变化情况呢？ 学生相互交流，根据经验汇报。二、学单导学，自主探索。 1.观察蚕卵。 学生参照课本 P22，围绕两大问题进行讨论，明晰实验方法。一是我们可以借助什么工具观察蚕卵；二是我们如何记录观察到的现象？ 学生分组观察蚕卵的颜色、大小、形状。 让学生自己设计观察记录，把观察到的现象及时记录下来。 仔细观察，还有什么发现？ 教师指导学生记录观察结果。2.为蚕宝宝建造一个“家”。 教师课件展示建造蚕宝宝“家”的方法。 教师明确养蚕过程中需要注意的事项：蚕宝宝的食物以及打理蚕宝宝的“家”。3.制定观察计划。 教师提问：研究蚕一生的生长变化情况，我们应该做什么？ 学生交流后汇报。 教师课件出示“蚕的一生观察计划”记录表，指导学生观察记录的方法。三、深入研讨，建构认识。 教师指导：一是指导学生为小蚕准备好家；二是课外观察蚕卵的变化，要求学生记录小蚕孵出的日期和气温，思考小蚕的孵化和什么条件有关，活动的目的是让学生明白蚕的孵化还需要另一个环境条件，即需要适宜的温度；三是指导学习观察和记录的方法， 指导学生阅读养蚕窍门。 教师小结：小蚕与其他动物一样，也是需要一定生活条件的，我们要满足它的生活条件，它才会生长得更好。 四、拓展应用，深化认识。 阅读资料：观察记录蚕卵的变化，记录蚕宝宝出生的日期和样子。 【板书设计】 【教学反思】 迎接蚕宝宝的到来 观察蚕卵 颜色、大小、形状画一个蚕卵 本课的教学思路比较清晰。一、观察蚕卵。 在这一环节的教学中，我先让学生通过肉眼观察蚕卵的颜色、形状、大小等特点， 再让学生使用放大镜进行细致地观察。从学生的汇报看，他们的观察很到位。例如：他们能借助直尺测量蚕卵的大小，用放大镜观察到蚕卵中心处略微向下凹，蚕卵有的是黄色，大多是灰紫色。这些说明学生已经能借助有效的工具进行细致地观察了，我感到十分高兴。 二、了解蚕健康生长需要的条件。 在本环节中，我通过两个问题引导学生思考：1.蚕要从卵里钻出来了，我们怎样迎接小蚕的诞生？学生谈到了要为小蚕建立一个“家”，并在盒盖上钻些小孔、为它准备食物等。这里我引导学生思考：为什么要在盒盖上钻孔？从而让学生认识到蚕的孵化需要空气。再通过讲解，让学生明白蚕卵的孵化还需要适宜的温度与湿度。2.蚕宝宝诞生了，我们怎样才能让它健康成长？这里让学生根据以往的饲养经验来交流，同时我给予正确的指导，学生明确了蚕的健康成长还需要考虑光照、食物、病虫害等因素的影响。 三、学习观察记录的要点和方法（这一环节不宜忽视）。 提出两个问题：1.你认为哪些是需要我们记录的？2.你有什么好方法可以把蚕的各个时期记录下来？我的目的旨在引导学生科学、细致地观察和记录。 一、赠送部分科学习题，用不到请删除 蚕豆种子长成茎和叶的是( )。 A. 胚根 B. 胚芽 C. 子叶 【答案】B 【解析】【解答】胚芽发育生长后变成植物的茎和叶，B符合题意。故答案为：B。 【分析】蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。种皮起到保护种子的作用。胚芽发育 生长后变成植物的茎和叶，胚根发育生长后变成植物的根，子叶为种子发芽提供营养。种子萌芽时 通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。 种子中最重要的部分是( )。 A. 胚 B. 胚芽 C. 种皮 【答案】A 【解析】【解答】种子中最重要的部分是胚。A 符合题意。故答案为：A。 【分析】植物种子中最重要的有生命力的部分是胚。胚是种子中最主要的部分,萌发后长成新的个体。 一朵桃花的某个结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子，这个关键的结构是( )。 A. 萼片 B. 花瓣 C. 雄蕊 D. 雌蕊 【答案】D 【解析】【解答】雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后， 果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。 故答案为：D。 【分析】雄蕊可以分为花药和花丝两部分，花药里面含有很多花粉。雌蕊可以分为柱头、花柱和子 房三部分。 花的构造中与形成果实和种子有关的部分是( )。 A. 花瓣和雄蕊 B. 雄蕊和雌蕊 C. 萼片和雌蕊 【答案】B 【解析】【解答