六年级下册《劳技》全册教案.docxVIP

再按图纸尺寸要求装在机身上用少量“502”胶水固定。（见弹射钩安装图）弹射模型飞机的竞赛方法选择场地（机身放样图）加工用制作刀割出机身，机身上的凹弧处可用圆笔杆裹上砂纸，砂磨成形。在装机翼处，按图纸上旋桨拨动水使船推进的。目前，这种船在旅游景点还可以找到。今天我们大家都来动手制作一艘明轮船模吧！通过淋入少许油后拌炒，使米饭光亮。最后放一些葱末、盐、味精，使炒饭色泽更丰富③你知道“蛋炒饭”还有其他做学标教 再按图纸尺寸要求装在机身上用少量“502”胶水固定。（见弹射钩安装图）弹射模型飞机的竞赛方法选择场地 （机身放样图）加工用制作刀割出机身，机身上的凹弧处可用圆笔杆裹上砂纸，砂磨成形。在装机翼处，按图纸上 旋桨拨动水使船推进的。目前，这种船在旅游景点还可以找到。今天我们大家都来动手制作一艘明轮船模吧！通过 淋入少许油后拌炒，使米饭光亮。最后放一些葱末、盐、味精，使炒饭色泽更丰富③你知道“蛋炒饭”还有其他做 学标 教目 学备 教准 1、小提篮 课型 新授 教具 教 学 重难点 学习好资料 欢迎下载 课题 日期 1、学生在已学的纸条编制法的基础上， 能创造性地编制富有 个性和想象的纸条编制小摆设（小提篮） 2、在编制的过程中，体验劳动创造美 1、由纸条的平面穿编向立体编制发展。 2、 不同花纹的立体编制方法。 工具与材料：剪刀、固体胶、彩色复印纸、彩色卡纸等。 教学过程： 一、导入 师： 相信同学们的写字台上一定摆设着几样漂亮的小摆设吧！ 同学们， 我们四年级的时候学习过用纸条编制漂亮的小玩具。今天，我们来学 习制作一只彩编小提篮。 二、动手实践 1、师：首先我们要准备好剪刀、固体胶、彩色复印纸、彩色卡纸等。 你们都准备好了吗？ 生：准备好了。 师：现在，让我们来看一看如何制作彩编小提篮。 学生阅读课文 P1-3 ，当然可乐瓶可大，也可小，但是3个可乐瓶要一样大小）、胶带粘纸、双面胶、厚卡纸、50 ，当然可乐瓶可大，也可小，但是3个可乐瓶要一样大小）、胶带粘纸、双面胶、厚卡纸、50×50尼龙薄膜、 记线。用砂纸把整个机翼砂光滑。为使机翼两边上翻，用钢锯条或刀在凸弧形的一面平分线上，锯（割）一个尖槽 尾翼的制作学习好资料欢迎下载选材选厚薄均匀的厚为1mm的桐油木片作尾翼。放样按图纸尺寸在桐木片上画好 朵美丽的桃花就编制完成了，如图6所示。三、交流创新根据上述的桃花的编织方法，同学们还能试着编织其他形 学习好资料 欢迎下载 2、学生开始动手实践，教师巡视指导，交流意见。 步骤一：如图 1 所示，准备若干张 10~30cm的纸条。教师应该提示学 生，纸条的宽带不要超过 0.5 —0.7cm。 步骤二：如图 2 所示，将纸条交叉编织成正方形。经线四条，纬线四 条即可。 步骤三： 如图 3 所示， 将四周的纸条向中心折叠， 形成“经线”（竖线） 步骤四： 如图 4 所示， 将一条纸条穿过 “经线”， 形成 “纬线”（横线）。 步骤五：如图 5 所示，将“经线”和“纬线”交叉固定。 步骤六：如图 6 所示，取第二根“纬线”依次编织，直至完成。 步骤七：如图 7 所示，剪去小提篮顶部多余的纸张。 步骤八：如图 8 所示，用纸条装饰提篮口，使篮口边缘平整。 步骤九：如图 9 所示，用固体胶将提手固定在篮身上，这样小提篮就 编制完成了。 三、交流创新 根据上述的叶片的编织方法，同学们还能试着编织吗？试试吧！ 四、 家庭作业：编织篮子 等将食物盖住，但要留有一定气隙（用竹签扎破膜、纸），防止加热时食物水汽过多发生爆裂。学习好资料欢迎下注意：画灯角时，上、下灯角的形状要有所变化，如图5所示。步骤五：如图6所示，在盒盖侧面的小口子处，插评价：先评：“色、香、形”（看看菜的搭配是否经济合理，切的形状是否可取，大家各抒己见，可以说优点，也 等将食物盖住，但要留有一定气隙（用竹签扎破膜、纸），防止加热时食物水汽过多发生爆裂。学习好资料欢迎下 注意：画灯角时，上、下灯角的形状要有所变化，如图5所示。步骤五：如图6所示，在盒盖侧面的小口子处，插 评价：先评：“色、香、形”（看看菜的搭配是否经济合理，切的形状是否可取，大家各抒己见，可以说优点，也 了解反季节蔬菜的栽培方法初步了解如何动手实践，栽培苋菜。工具与材料：剪刀、固体胶、彩色复印纸、彩色卡 2、多姿的叶片 课型 新授 教具 教 学 目 标 教 学 准 备 学习好资料 欢迎下载 课 题 日 期 1、学生在已学的简单钩针编织的基础上， 能创造性地编织出 各种各样的物件。 2、在编织的过程中，体验劳动创造美 工具与材料：剪刀、固体胶、彩色复印纸、彩色卡纸等。 教学过程： 一、导入 师：同学们，我们已经学会了几种常见的