六年级下册寒假教学计划.docxVIP

图讲图意、课堂讲解指导、提供习作情境、表演内容后练笔与实践活动等形式措施，开放学生的眼界，让学生学得3周：第五单元（第16课至练习 图讲图意、课堂讲解指导、提供习作情境、表演内容后练笔与实践活动等形式措施，开放学生的眼界，让学生学得 3周：第五单元（第16课至练习5）第14～15周：第六单元（第19课至练习6）第16～17周：第七单 一种产品。..参观一个地方，指导观察方法。学生准备几张反映个性的照片。五、习作教学进度：第一周：写一 轻松。.⑵教改打算①注重方法的指导，按要求训练。②教给学生“行万里路，读万卷书“对于习作的作用。③指 本班学生通过近六年的学习， 对语文学科的学习比较感兴趣， 基础知识掌握比较扎实， 平时 能主动地进行课外阅读， 开展一些语文课外实践活动， 但班级中也有个别学生由于低年级时 的基础不扎实， 以致于现在的成绩很不理想。 本学期将教给学生合理的学习与复习方法， 奠 定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步。 二、教学任务、目的和要求 1、进一步培养良好的学习习惯； 2、通过学习，进一步提高分析问题、解决问题的能力； 3、养成良好的语言积累习惯； 4、通过语文课外实践活动，培养多方面的语文能力，拓宽知识面，切实提高学生的语文素 养。 5、会写简单的记实作文和想像作文。 三、教材重点难点 1、语言的感悟、积累和运用，从精读课文的学习中积累语文学习的方法。 2