林教头风雪山神庙教案说课稿.docVIP

林教头风雪山神庙 （施耐庵） 一、教学目的：1、形象地认识封建社会“官逼民反”是一场不可调和的生死斗争。 2、学习鉴赏古典文学名著，诱发读名著的兴趣。 二、教学重点：1、分析掌握林冲的人物形象 2、理解林冲由逆来顺受到奋起抗争的思想性格转变过程。 3、鉴赏“风雪”、“山神庙”的景物描写，以及关键的人物、细节安排，领会其对推动情节、渲染气氛、刻思形象的重要作用。 三、教学难点：从情节线索走向看人物性格发展。 四、教学方法：努力引导学生学习和进行文学鉴赏。在教学中激发学生赏读名著的兴趣。 五、教学过程： （一）、导语： 播放《好汉歌》我想大家一定听出来了，刚才那首歌叫《好汉歌》。无论是歌词还是旋律都表现出了梁山好汉粗犷豪放、行侠仗义的英雄气概。“路风不平一声吼，该出手时就出手”，这是梁山好汉的作风，路见不平尚该拔刀相助，更何况自己受了冤屈？但是梁山好汉中也有人曾经有不平不能吼，举起来的拳头打不下，他是谁？他就是我们今天要讲的“林教头”。 （二）、解题： 1、施耐庵（1296~1370）元末明初人。曾考中进士，作过两年官，后来弃官回乡闲居，从事写作。代表作《水浒》。