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- 2023-11-22 发布于湖北
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中日文化の比較 ;民族特征;宗教;艺术;绘画;日本:日本水墨画,无疑是受到中国宋元墨画的深刻影响,却又与中国宋元水墨画审美情趣相异,独创了深藏禅机的日本水墨画风格,即融会了日本空寂的艺术精神,追求一种恬淡的美。在引进西方的版画后,又开辟了纯日本式版画的新天地,产生了浮世绘。明治维新后,流行的近代西洋画,演化为近代日本画,形成两者并存的局面。 ;日本饮食:
;教育;现代教育
19世纪末20世纪初,何子渊、丘逢甲、萧惠长等先贤便开风气之先,成功创办雨南洞小学〔1885年〕、兴民中学〔1903年〕、兴宁县立中学〔1906年〕、石马两等小学〔1904年〕等新式学校,是为中国现代教育之始,为后来风起云涌的辛亥革命和国家建设培养了大批珍贵的人才;中国现代教育体系不断得到完善和加强。
1990年代开始,中国现代教育又有了新的开展,私人资本开始进入教育领域。 :;日本:
古代教育:注重与中国的交流,在教学内容 方面,着重儒学与宗教。
现代教育:他们认为所有学生有能力学习知识,学生的努力、坚持不懈、自律能力及非学术上的能力是决定学生的学业成就。这些学习及行为习惯是能够通过讲课及训练而学回来的。;戏曲;日本
日本戏剧的源头,是原始的咒能。其产生主要源于宗教的咒能和生产的咒能。由巫女在镇魂招魂祭上 做的手舞足蹈的动作开展为即兴
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