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幼儿园大班随笔反思 时光飞逝，一学期的工作又画上了句号。这学期我主要负责本班幼儿的数学教育、幼小衔接以及安全工作。数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科，对发展幼儿的思维和空间知觉起着很大的作用。在平时的教学中，我发现幼儿对数学的兴趣不大，所以这学期我着重培养幼儿对数学的兴趣，激发幼儿的思维。 一、在数学活动中，我着重培养幼儿对数学的兴趣。 兴趣是最好的老师，只有培养幼儿对数学的兴趣才能让幼儿喜欢上这门学科。在活动中，我运用幼儿感兴趣的事物和熟悉的故事来导入活动，让幼儿从故事中认识数学知识，并让幼儿通过自己的操作探索发现数学的奥秘。在数的认识方面，我通过直观的教具和形象的语言相结合，帮助幼儿理解数的概念。比如：在学习5的组成时，我出示了五个苹果，让幼儿把五个苹果分成两份，看看有几种分法。通过直观的教具和教师的引导，幼儿很快理解了5可以分成4和1、3和2、2和3等几种不同的组合方式。通过类似这样的故事操作教学，我发现幼儿对数学有了浓厚的兴趣。 二、做好幼小衔接工作 为了让幼儿顺利地上小学，我注重培养幼儿良好的学习习惯。比如：正确的坐姿、握笔姿势、书写姿势等；在日常生活中注重培养幼儿良好的倾听习惯和时间观念。我还教幼儿认识各种常见的标志和文字，如：人行横道线、线、商店的名称等等。在安全方面，我经常教育幼儿不要随便拿别人的东西，上下楼梯要排队靠右走等。 三、做好家长工作 家庭是孩子成长的摇篮