《第五单元整理和复习》示范公开课教学设计【小学数学北师大版三年级精品.pdfVIP

第五单元 面积 整理和复习 教学目标： 1. 梳理本单元知识内容，知道什么是面积，会计算长方形和正方形 的面积，帮助学生建立完整的知识体系。 2. 通过不同形式的练习，分层次检验学生知识掌握情况，认识面积 单位，知道它们之间的进率，在练习中及时查漏补缺。 3. 在解题过程中培养学生解题能力，提高学生解决问题的能力，能 解决有长方形和正方形面积的实际问题，逐步养成验算的习惯。 教学过程： 一、复习回顾 同学们，第五单元我们都学习了哪些知识呢？请你结合下面的提纲， 回忆一下吧？ 1. 什么是面积 师：我们一起学习了面积，什么是面积呢？ 生：物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。 5 / 5 师：你知道怎么比较两个图形的大小吗？ 生：用观察法、割补法和摆方块的方法比较出两个图形的大小。 2. 面积单位 师：我们一起认识了面积单位，常用的面积单位有哪些呢？ 生：平方厘米、平方分米和平方米。 3. 长方形的面积 师：你知道长方形和正方形的面积公式是什么吗？ 生 1：长方形面积＝长×宽。 生 2 ：正方形面积＝边长×边长。 4. 面积单位的换算 师：你知道面积单位之间的进率是多少吗？ 生 1：1 平方米=100 平方分米。 生 2 ：1 平方分米=100 平方厘米。 生 3 ：每相邻两个面积单位之间的进率是 100。 生 4 ：1 平方米=10000 平方厘米 设计意图：通过教师提问引起学生回忆，师生一起总结长方形和正 方形面积的计算方法以及面积单位之间的进率，建立完整的知识体 系。 二、基础练习 1. 填空题。 （1）计算面积时,要用( )单位,常用的面积单位有( ) 、 5 / 5 ( )和( ) 。 （2 ）常见的两个相邻长度单位之间的进率是( ),常见的两个相 邻面积单位间的进率是( ) 。 （3 ）把7 个边长是 3 厘米的正方形拼成一个大长方形,那么这个长 方形的面积是( )平方厘米。 2. 单位换算。 5 平方米=( )平方分米=( )平方厘米 300 平方厘米=( )平方分米 20 平方分米＝（ ）平方厘米 1000 平方分米＝（ ）平方米 3. 填表格。 长 11m 25cm 35cm 6m 6dm 比长少 宽 3m 15cm 4m 6dm 5cm 面 积 设计意图：在基础练习中回忆面积公式以及面积单位之间的进率， 增强学生用公式计算面积的能力。 三、易错练习 1. 选适当的单位填空。 5 / 5 一个舞蹈教室的地毯面积约是 80( ) 。 1 张照片的面积约是 180( ) 。 一本书封面的面积约是 2( ) 。 一台电视屏幕的面积约是 90( ) 。 我家的住房面积约是 120( ) 。 大拇指指甲的面积约是 1( ) 。 2. 在 里填上“ ”“ ”或“= ”。 1 平方米 100 平方分米 60000 平方厘米 6 平方米 100 平方米 9000 平方厘米 300 平方厘米 30 平方分