2014年浙江省普通高中物理学业水平考试复习资料-(第三章 相互作用精品.pdfVIP

2014年浙江省普通高中物理学业水平考试复习资料-(第三章 相互作用精品.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第三章 相互作用 知识条目 考试要求 ▲9 .重力、基本相互作用 ①力的图示 c ②重力的大小、方向及测量 c ③重心 a ④四种基本相互作用 a ▲10.弹力 ①弹性形变和弹力 b ②弹力的有无及方向判断 b ③劲度系数 a ④胡克定律及应用 c ▲11.摩擦力 ①静摩擦力的产生条件及方向判断 b ②静摩擦力的变化范围 b ③滑动摩擦力的产生条件及方向判断 b ④滑动摩擦力公式F=μFN 的应用 c ⑤动摩擦因数 a ⑥用二力平衡条件判断静摩擦力的大小和方向 c 【全真训练】 1.( 11.4)下面所叙述的力,属于万有引力的是( ) A.马对车的拉力 B.地磁场对指南针的作用力 C.太阳对地球的吸引力 D.摩擦后的橡胶棒对小纸片的吸引力 2.(14.1.13)质量为50kg的箱子放在水平地面上,箱子与地面间的动摩擦因数为0.6。用 大小为310N的水平力推箱子但没有推动,则箱子所受的摩擦力大小为 A.30N B.186N C.300N D.310N 3.(08.5)如图所示,用水平力推静止在水平地面上的大木箱,没有推动.这时,木箱受 到的 A.推力小于摩擦力 .推力和摩擦力大小相B 等 C.推力大于摩擦力 .推力和摩擦力方向相同D 4.( 12.5)如图所示,手沿水平方向将书压在竖直墙壁上,使其保持 静止。现增大手对书的压力,则书 A.将沿墙壁滑动 B.受到的合外力增大 C.对墙壁的压力不变 D.受到的静摩擦力不变 5.(09.10)如图所示,皮带运输机把货物运到高处,货物在皮带上没有滑动则货物受到的 摩擦力 A.是滑动摩擦力,方向沿皮带向下 B.是滑动摩擦力,方向沿皮带向上 C.是静摩擦力,方向沿皮带向下 D.是静摩擦力,方向沿皮带向上 6.( 11.5)生活中我们发现有的弹簧比较“软”,有的弹簧比较“硬”,用相同的力拉这 两种弹簧,“软”弹簧的伸长量较大.弹簧“软”、“硬”的科学表述是指弹簧的 A.弹力大小 B.质量大小 C.劲度系数大小 D.形变量大小 7.(13.6.7)将原长10cm的轻质弹簧竖直悬挂,当下端挂200g的钩码时,弹簧的长度为12cm, 则此弹簧的劲度系数为 A.1N/m .10N/m B .100N/mC .1000N/mD 8.(13.7)如图所示,劲度系数为κ 的轻弹簧,下端悬挂木块 A,弹簧的伸长量为△l(处 于弹性限度内),则木块A所受重力的大小为

文档评论(0)

. + 关注
官方认证
文档贡献者

专注于职业教育考试,学历提升。

版权声明书
用户编号:8032132030000054
认证主体社旗县清显文具店
IP属地江苏
统一社会信用代码/组织机构代码
92411327MA45REK87Q

1亿VIP精品文档

相关文档