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PAGE PAGE 1 《介绍自己》作文教学设计（组内公开课） ——九年义务教育人教版实验教材小语文第六册第三单元作文 陕西省西乡县城北小学 甘春燕 [教材简析] 在进行口语交际的时候，同学们都坐了坐我介绍。这次习作，根据自己说的和同学们的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加一个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。 [设计理念] 三年级学生刚开始习作，“习作”对于他们来说是个很陌生的领域。《课程标准》倡导在小学阶段重在培养学生写作兴趣和自信心，还指出“习作教学应贴近学生实际”，而三年级的习作教学重在培养学生“乐于书面表达”。 ?[教学目标] 1、激发兴趣，愿意把自己介绍给别人，使学生能主动动笔写作文。 2、能比较清楚地把自己的特点写出来。 [教学重点] 激发学生的兴趣，打开学生的思路 [教学难点] 学生乐于表达，会把自己的特点写出来。 [教学手段] 教学方法 谈话法、情境教学法、示范法、对话法、师生互动法 学习方法 表演法、观察法、小组合作法、比赛法 [教学准备] ppt课件 [媒体说明] 　　　ppt运用说明 课件内容 　运用环境和作用 激趣导入图片 激发学生的兴趣 范文分析 指导学生习作 优美的句段 指导学生如何写 语段对比