原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE 1用心爱心
PAGE 1
用心
爱心
专心
2、配方法（2）
【学习目标】1、知识与技能：能够熟练地、灵活的应用配方法解一元二次方程。
2、能力培养：进一步体会转化的数学思想方法来解决实际问题。
3、情感与态度：培养观察能力运用所学旧知识解决新问题。
【学习重点】能够熟练的应用配方法解一元二次方程。
【学习过程】
一、前置准备：1、上节课我们学过的解一元二次方程的基本思路是什么？其关键是什么？
二、自学探究：熟练掌握解一元二次方程的两种方法。
1、解下列方程：
29
2
（1）（2-x）2=3 （2）（x-
）2=64 （3）2（x+1）2=
2
2、用配方法解方程：
（1）x2-6x-40=0 （2）x2-6x+7=0 （3）x2+4x+3=0
7
（4）x2-8x+9=0 （5）x2-
3
x=2
三、合作交流：1、当x 取何值时，代数式 10-6x+x2 有最小值，是几？
2、配方法证明y2-12y+42 的值恒大于 0。
四、归纳总结：通过本节课的学习你进一步熟练了哪些知识？与同学交流一下。
五、例题解析：
例 1 解方程 3x2+8x-3=0
分析：如何将二次项系数化为 1？这样你可得方程 。试将解方程的解答过程写出。
六、当堂训练： 解下列方程：
1、2x2+5x-3=0 2、3x2-4x-7=0
3、5x2-6x+1=0 4、x2+6x=1
【学习笔记】通过本节课你认为学的比较好的内容是什么？不足又是什么？
【课下训练】
4
1、（1）x2-4x+ =（x- ）2；（2）x2-
3
x+ =（x- ）2
2、方程x2-12x=9964 经配方后得（x- ）2=
3、方程（x+m）2=n 的根是
4、当 x=-1 满足方程x2-2（a+1）2x-9=0 时，a=
5、已知：方程（m+1）x2m+1+（m-3）x-1=0，试问：
（1）m 取何值时，方程是关于x 的一元二次方程，求出此时方程的解；
（2）m 取何值时，方程是关于x 的一元一次方程
6、方程y2-4=2y 配方，得（
）
A.(y+2)2=6
B. (y-1)2=5
C. (y-1)2=3
D. (y+1)2=-3.
7、已知m2-13m+12=0,则m 的取值为（ ）
A.1 B.12
C.-1 和-12 D.1 和 12
【链接中考】1、关于x 的一元二次方程（a+1）x2+3x+a2-3a-4=0 的一个根为 0，则a 的值为
（ ）
A、-1 B、4 C、-1 或 4 D、1
2、不论x、y 为什么实数，代数式x2+y2+2x-4y+7 的值（ ）
A、总不小于 2 B 、总不小于 7 C、 可为任何实数 D、可能为负数
文档评论（0）