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第5课　观察更多的生物细胞 (教材P11～13) 授课时间：______________　　　　　　　　累计____1____课时 课题 观察更多的生物细胞 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道自然界中的大多数生物体都是由细胞组成的。 2.知道生物细胞的形态多种多样，不同生物的细胞是不同的，生物不同组织或器官的细胞也是不同的。 3.知道细胞是生物体最基本的结构和功能单位。 科学探究目标 1.观察几种植物、动物及人体的细胞。 2.画图记录显微镜下的生物细胞。 3.阅读资料，了解细胞对生物的作用。 科学态度目标 1.认识到细致观察和详尽记录的重要性。 2.发展观察研究生物细胞的兴趣。 科学、技术、社会与环境目标 懂得由于观察工具的改进，人们才能观察到许多自然界的秘密。 教学 重难点 重点：仔细观察并画图记录显微镜下的生物细胞。 难点：通过研讨，得出细胞是生物体最基本的结构和功能单位的结论。 教学 准备 为学生准备：多种动植物和人体的细胞装片、显微镜。 教师准备：多种生物细胞及呈现细胞作用的图片、教学课件、视频资料。 流程 教学设计 二次备课 聚焦 1.提问：洋葱表皮是由细胞组成的，洋葱的其他部分，以及其他生物体是不是也是由细胞组成的呢？(预设：是。)你们知道的其他生物的细胞又是什么样的呢？(预设：通过上节课的学习，我在课后上网查询资料时发现，人体血液红细胞呈圆球状，人的神