初中美术高效课堂教学评价量表(新修订).docVIP

南海区义务教育阶段美术高效课堂教学评价量表 授课教师 课 题 课 型 班 级 学 校 日 期 一级指标 二级指标 指 标 内 容 指标内容等次 评分 A B C D 教学设计 15% 教学理念 面向全体学生，关注个体，突出学科的视觉性、实践性、人文性和愉悦性等课程理念 5 4 3 2 教学目标 准确体现三维目标（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观） 10 8 6 4 教学过程 50% 教学内容 有效利用课程资源，内容充实，知识准确；突出重点，突破难点；结构合理，难易适度 10 8 6 4 教学方法 符合学生的认知规律，合理创设情境，策略新颖有效，方法灵活多样，善于激发学生学习兴趣，注重学法指导 10 8 6 4 教学实施 体现以学生为主体，注重学法指导，满足个性差异和不同层次的需要，教学管理、调控到位，能处理好预设和生成的关系 20 16 12 10 教学情感 课堂气氛平等融洽，过程愉悦，体现审美教育功能 10 8 6 4 教师素养 15% 教学能力 语言清晰准确，教态亲切自然，专业技能技巧熟练，示范规范，板书设计合理 10 8 6 4 教学媒体 能熟练掌握教学媒体，运用得当，且突出美术学科特征 5 4 3 2 教学效果 20% 教学反馈 学生能积极参与教学活动，课堂作业效果好，课堂评价多元化，有效达成教学目标，教师教学反思到位 10 8 6 4 教学创