高一数学备课组工作计划 .pdfVIP

高一数学备课组工作计划 2023 年高一数学备课组工作计划（精选篇1） 一、备课组工作目标 加强备课组的自身建设，落实教学常规，加强教学的交流沟通。以发 展教育的理念为指引，以本学期学校工作计划为指南，以年级部的工 作布署会议为依据为加强备课组教师的教育教学理论学习，更新教学 观念，落实教学常规，全面提高学生的数学能力，尤其是提高创新意 识和思维逻辑能力，为高考出成绩打好基础。 二、本学期工作措施 1、制定好教学计划 组织本组教师认真学习和研究本册教材，弄清教材的重点和难点，要 求尽快适应教材的教学要求，制定好本册的教学计划。 本学期数学要学习必修1 和必修4 ，内容多，因为本学期有军训和几 个大的节假日，所以教学时间比较紧张，这就要求我们每位教师精心 备课，提高课堂效率。全体数学教师按照以上教学进度统一推进课程， 教师可根据各班实际情况做些“微调” ，教师之间相差1～2 课时是正 常的，但不能超过以上计划所定课时。 2、加强理论学习，严格按照大纲和高考要求，把握教材广度、深度 和难度。 3、集体备课，资源共享 ①每周定时进行学科教研，学科组教研定为每周四下午第三节课， 将本周的教学中存在的问题交流，分析，找出解决的方法。 ②布置下周教学任务，认真学习教学大纲，明确教学目标，指出重 点、难点，列举一些典型例题，精选练习题等，并请有教学经验的老 师做必要的解释、说明和补充。 ③鼓励教师将本周或近两周在教学中发现的易错题或者认为比较不 错的题进行汇总，再让学生练习，提高练习的针对性。 4 、落实教学常规 作业批改到位，根据学校和年级的要求强调学生答题的规范性，要求 学生有易错题本和笔记本，作业要求统一的A4 纸，习题要精心挑选， 符合学生的实际情况，针对不同层次的学生，要有作业上的梯度。练 习试卷题目要求涵盖本单元或章节重难点，题型要求灵活多变。严格 控制印刷量，不搞题海战术。 5、落实听课评课工作 我部年长教师3 人，中青年教师2 人，新毕业教师2 人。结构合理， 新入职教师每周至少听3 节“老教师” 的课，备课组长每周听课，每两 周组织组内教师听新入职教师的课，组织好评课，请老教师对新教师 的课进行点评，指导，发挥老教师的优势，授课教师自我评价。不定 期邀请高三，高二和A 部教师来我级部听中青年和新教师的研究课， 增进交流。同时鼓励中青年和新教师去高三，高二和A 部听课学习， 长见识，为高二甚至高考做好准备。 6、加强优生的培养和学困生的转化工作 做好尖子生的培养工作和全体学生的学习监测，做好初中到高中的平 稳过渡，争取不叫学生两极分化，同时也要因材施教，探索适合本班 的教学方法。 7、加强与区教研室的联系，把握教育教学动向。 2023 年高一数学备课组工作计划（精选篇2 ） 一、指导思想： 以课程改革的实施为动力，以新课程标准精神为指导，加强学习、更 新观念，围绕进一步优化集体备课质量、优化课堂教学效益、规范教 学常规管理和提高教师实施新课程的能力，扎实开展数学备课组研训 活动，不断提升教育教学质量。 二、工作目标： 以备课组建设为抓手，以研究与实践为引领，聚焦课堂教学，以教学 质量建设为中心，本着“求真、务实” 的态度，以质量求生存，以创新 求发展，在提高课堂教学效率的同时，争创校优秀备课组。 三、具体措施： 1、严格执行教学工作计划，遵照计划合理安排备课组工作，实现以 学校计划为中心，备课组工作为基础的教学研究。 2、深入课程研究，以备课组为单位钻研教材、分析学生，结合我校 高效课堂模式和本年级学生的实际特点制定合理可行教学方案，积极 提高课堂教学效益。 3、重氛围，改进集体备课的程序，将个人备课和集体备课结合起来。 坚持每周一次的集体备课，每次集体备课确定一个中心发言人，围绕 一个主题进行探讨和研究。 4 、组内每位教师要积极参与集体备课活动，各抒已见，充分讨论， 统一认识，实行教学上的“五统一” 。活动结束后，认真做好活动记录， 以备学校领导及教务处检查。 5、根据本学科特点，研究学生的学习方法，加强学法指导，做好培 优补差工作，在实现大面积提高教学质量的同时提高尖子生的层次， 注重总结经验，不断完善，形成制度，争取创设学校教学工作的亮点。 6、加强备课组建设，互相交流，深入探讨，共同提高，发挥团队作 战的效应。以老带新，以新促老，营造良好氛围，实施好备课组计划。 7、提倡教学相长，平时多开展个人间的合作研讨，交流教学经验， 讨论教学问题，努力提高备课质量。 8、提倡多阅读各类教育教学报刊资料，努力汲取先进的教育思想、 高效率