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巩固练习1. 蚂蚁沿图形的边线走一圈，请将它们走的路线描出来。
巩固练习2. 周长是多少？实际量一量。左边的红领巾可以用直尺进行测量，右边的树叶可以用绕绳法进行测量。
巩固练习3. 右边两个算式分别求的是哪个图形的周长？说一说。9厘米2厘米7厘米（7+2）×2（9+7）×2求的是长为7厘米，宽为2厘米的长方形的周长。求的是长为9厘米，宽为7厘米的长方形的周长。
巩固练习4. 计算各图形的周长。15毫米17毫米21毫米12厘米20厘米11厘米15厘米17＋21＋15＝53（毫米）12＋20＋15＋11＝58（厘米）18厘米25厘米18厘米25厘米25+18+25+18＝86（厘米）
巩固练习5. 计算图形的周长。长方形正方形长20米6分米15厘米宽10米4分米6厘米周长边长7厘米14分米周长（20+10）×2=60（米）60米（6+4）×2=20（分米）20分米（15+6）×2=42（厘米）42厘米7×4=28（厘米）14×4=56（分米）28厘米14分米
巩固练习6. 看一看，算一算正方形的边长是多少厘米。答：正方形的边长是12厘米。48÷4＝12（厘米）铁丝长48厘米。我围成了一个正方形。
巩固练习7. 一块长方形菜地长4米，宽1米，一面是墙，围 成这块菜地的篱笆长多少米？答：围成这块菜地的篱笆长6米。1×2＋4＝6（米）
巩固练习8. （1）求出大正方形的周长。12米12×4=48（米）（2）把这个大正方形分成4个相同的小正方形，画一画，并求出每个小正方形的周长。12÷2×4=24（米）（3）4个小正方形的周长总和与大正方形的周长有什么关系？你能解释其中的道理吗？4个小正方形的周长总和：24×4=96（米），是大正方形周长的2倍把大正方形分成4个相同的小正方形后，中间增加了4条12米长的边，即12×4=48（米），也就相当于增加了一个大正方形的周长。
巩固练习9. 做一做，填一填。用16根同样长的小棒摆出不同的长方形，能摆出几种？它们的长和宽分别是几根小棒的长度？同桌两人合作完成。长有几根小棒宽有几根小
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