班级团队合作活动方案.docVIP

班级团队合作活动方案 团体名称 　相亲相爱一家人 （二）团体性质 　结构式、发展性团体 （三）团体活动目标 　１．总目标：培养班级成员团体凝聚力与团体信任感。 　２．团体具体目标： （１）凝聚团体的共识，强化团体的向心力。 （２）培养团体的默契，增强成员的互信基础。 （３）强化成员在团体中的自我价值感。 （４）促进成员的互动状况，形成一个良好的班级人际氛围。 （５）强调成员间互助合作精神。 （６）透过活动的特殊设计激发成员的思考力和创造力。 （四）团体对象 四年级学生 （五）团体规模 　26人 （六）团体活动地点 　教室或操场 （七）活动时间及频率 　每周一次 （八）活动方式 根据活动要求全班分成二组人组进行。 （十）理论基础 １．马斯洛需要层次理论揭示每个人都渴望被他人接受、尊重和欣赏；团体可以满足人社会交往的需要、归属的需要和爱的需要。 ２．社会心理学关于群体的研究证明，在一个团体中，如果成员之间有了互信，团体的凝聚力会更强，也将能更有效地发挥团体的效能。 ３．人际关系理论表明，要信任他人必须要先学习开放自己，接纳他人，袒露自己的情感、思想、情绪、感觉和意见，愿意和别人分享资源和观念；要能与他人有效的沟通、建立亲密的关系，自己应先令人觉得可信、值得信赖、靠得住。 ４．约翰逊（１９７２）的信任模式认为，信任他人是一种冒险的选择，之所以会愿意去信任他人，是因为我们相信他人的行