六年级下学期班主任工作总结.docxVIP

传身教。在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排，度,即班规. 传身教。在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排， 度,即班规.对学生的管理,如果仅靠师生间的个人感情,则易造成管理上的放纵及随意.因此,开学之初我就制 ,在期末复习这段时间里,我为所有后进生制定一份学习目标,每天评选出一位进步最大的学生,进行表扬和物质 定一个科学规范切实可行的班规.而且充分发挥学生干部的作用.利用班规对学生进行考核,每月一总结,对于优 许集小学 李秀军 转眼又是一年过去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心头.我热爱这份 职业,所以我始终觉得快乐.哪怕是很多的麻烦和心酸,过后也便是甜 蜜的回忆. 今年我担任的是六年级毕业班的班主任.曾送过几届毕业生,对六 年级学生的学习生活还算是了解.不过,我越来越发现,现在的孩子见 多识广,对社会,家庭,环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不 容易.我努力地接近他们,把自己融进儿童的天地. 于是,我和我的学生建立了很深的感情.我喜欢这群孩子,他们各 有不同的特点,有的文静,有的活泼,有的见解独到,有的知识丰富,有的 乐于助人,有的心胸宽广,有的调皮捣蛋,有的关心他人…… 为了当好班主任,说确切些,为了能和学生融洽地生活,学习在一 起,我认真制订计划,从孩子们的角度考虑,给