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核心考点专项评价
11. 两位数减两位数的笔算(退位)及应用
一、认真填空。(第2 小题9 分,其余每空3 分,共27 分)
1.在里填上“”“”或“=”。
77-1777-71      99-3897-48
45-2754-27      79-3076-27
2.在得数是三十多的算式后面的(    )里画“√”。
96-48(    ) 81-43(    ) 52-14(    )
3.李老师带了90 元去买文具。买钢笔用了45 元,买笔记本用了18 元。李老师一共用了(    )元,还剩(    )元。
二、 慎重选择。(每小题5 分,共20 分)
1.如果64-□6 的差是48,□里的数是(    )。
① 2 ② 1 ③ 4
2.淘气在计算两位数减两位数时,先计算15-6=9,再计算60-20=40,淘气计算的这道题目是(    )。
① 65-26 ② 75-26 ③ 75-16
3.如果一道减法算式中,被减数、减数和差相加等于98,那么这道减法算式中的被减数是(    )。
① 78 ② 58 ③ 49
4.71-24=□7,差的十位上是(    )。
① 4 ② 5 ③ 6
三、细心计算。(共21 分)
1.用竖式计算。(每小题3 分,共9 分)
54-45=      50-15=        86-19=
2.填表。(每空3 分,共12 分)
被减数
72
81
72
减数
29
37
34
差
58
26
四、解决问题。(共32 分)
1.书法作为我国汉字特有的一种传统艺术,是中华民族智慧的结晶。小美和小星都非常热爱书法,他们每天都坚持练习。他们俩谁已经写完的字多?多几个字?(10 分)
2.小明和小强一共做了81 个三角形,其中有15 个是黄色的,小强做了19 个。小明做了多少个三角形?(10 分)
3.一(1)班图书角一共有96 本书, ,图书角还剩多少本书?请在合适的信息后面的(    )里打“√”。(12 分)
(1)其中一(1)班有男生37 人 (    )
(2)上周一共借出48 本书 (    )
答案
一、1.   =
【】比较大小既可以先计算然后比较得数的大小,也可以根据减法的规律直接比较大小。77-17 和77-71 可以根据被减数相同,减数越大差越小,减数越小差越大来比较大小。99-38 和97-48 可以根据被减数大的减得少剩的多,被减数小的减得多剩的少来比较大小。
2.81-43( √ ) 52-14( √ )
3.63 27
二、1.② 2.②
3.③ 4.①
三、1.54-45=9    50-15=35
86-19=67
2.43 44 92 46 (从左到右)
四、1.小美50-4=46(个)
小星55-16=39(个)
4639 小美已经写完的字多。
46-39=7(个) 多7 个字。
2. 81-19=62(个)
【】其中黄色的有15 个是无关条件。
3.(2)(√)
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核心考点专项评价
2. 十几减6、5、4、3、2
一、认真填空。(第5 小题8 分,其余每空2 分,共54 分)
1.计算13-5 可以从10 里面减去(    )得5,再用5 加(    )得(    );也可以想5 加(    )得13,则13 减5 得(    )。
2.在○里填上“”“”或“=”。
11-9○2    13-4○11    14-6○7
11-5○7    13-8○4     13-6○8
3.在□里填上合适的数。
□-4=8     13-□=6    3+□=12
13-□=5    11-□=4    □+4=12
4.在里填上“+”或“-”。
115=6    123=9    94=13
88=16    145=9    126=6
5. 
二、 慎重选择。(每小题5 分,共10 分)
1.13-□6,□里可以有(    )种填法。
① 7   ② 6   ③ 5
2.按照正方形中数字排列的规律,可知“?”代表的数是(    )。
① 4              ② 5              ③ 6
三、看图分别写出两道减法算式。(每小题6 分,共12 分)
1.
□○□=□
□○□=□
2. 
□○□=□
□○□=□
四、解决问题。(共24 分)
1.小文做了13 朵纸花,小林做了5 朵。小林至少还要做几朵,才能超过小文?(10 分)
2.选择两个信息(填序号),提出问题并解答。(14 分)
枫亭糕是枫亭镇的传统名点之一。
①妈妈买了13 块枫亭糕。 ②妈妈吃掉了4 块枫亭糕。
③同同吃掉了9 块枫亭糕。 ④妈妈又买了5 块枫亭糕。
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