声音是怎样传播的活动记录单（试题）四年级上册科学教科版.docxVIP

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2023-11-21 发布于河北
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听的方式传播介质效果（“好”或“差”）我的解释坐正听音叉的声音（）和（）都能传声，但（）的传声效果好。靠在水槽上听音叉的声音坐正听挠桌子（）和（）都能传声，但（）的传声效果好。贴着桌子听挠桌子活动记录单第（）组活动记录实践拓展组装材料：（2个）（2枚）（2米左右）组装步骤：分别在两个纸杯底部打一个洞。将棉线穿过两个洞。用回形针将两头固定。拉紧棉线测试效果哦！实验探究：两两合作，打个“长途电话”吧！此时，是（）在传播声音。请第三个同