《统计学：理论、案例、实训课件》全套PPT课件.pptx

统 计 学;课程构架;第1章 绪论;学习目标;第一节 统计与统计学;什么是统计?;什么是统计学?;统计数据的内在规律(一些例子);第二节 统计学的基本概念;总体和样本;参数和统计量;第三节 统计软件简介;本章小节;第2章 数据收集与显示;学习目标;第一节 数据的计量;数据的计量尺度;定类尺度(Nominal scale);定序尺度(Ordinal scale);定距尺度(Interval scale);定比尺度(Ratio scale);四种计量尺度的比较;数据的类型;不同计量层次、不同数据类型与不同统计分析方法比较;第二节 数据的搜集;数据的直接获取;统计报表制度(system of statistical report) ;普查(census) ;重点调查(major survey) ;典型调查(typical survey ) ;抽样调查(sampling survey) ;数据的间接获取;第三节 数据的显示;数据的审核;统计分组;单项式分组;组距分组 (要点);组距分组(步骤);组距分组(几个概念);开口组??中值;频数分布的类型;统计表;定性数据的图示;条形图 （bar Chart）;饼图 (pie Chart);环形图(doughnut chart);累计频数图(cumulative frequency chart);定量数据的图示;直方图(histogram);折线图(frequency polygon);茎叶图(stem-and-leaf plot);茎叶图(例题分析);箱线图(box plot);;;累计频数图(cumulative frequency chart);本章小结;第3章 数据描述;学习目标;第一节 总量指标与相对指标;总量指标(Total amount index);总量指标(类型);总量指标(类型);相对指标(Relative index);相对指标(类型);分子、分母不互换，一般用百分数表示。;结构相对指标;比较相对指标;动态相对指标;强度相对指标;第二节 分布集中趋势的测度;众数(mode);众数(不惟一性);中位数(median);中位数 (位置的确定);四分位数—用3个点等分数据(quartile);四分位数的计算(位置的确定);均值(mean);简单均值(simple mean);加权均值(weighted mean);均值(数学性质);几何均值(geometric mean);众数、中位数和均值的比较;众数、中位数和均值的关系;第三节 分布离散程度的测度;异众比率(variation ratio);极差(range);也称内距 上四分位数与下四分位数之差 四分位差QD = QU – QL 反映了中间50%数据的离散程度 不受极端值的影响 可用于衡量中位数的代表性;方差和标准差(Variance and Standard deviation);总体方差和标准差 (Population variance and Standard deviation);样本方差和标准差 (simple variance and standard deviation);离散系数(coefficient of variation);第四节 分布偏态与峰度的测度;;偏态(skewness);峰度(kurtosis);第五节 数据的标准化;标准化值的计算(用于数据变换);经验法则;契比雪夫不等式(Chebyshev’s inequality);契比雪夫不等式(Chebyshev’s inequality);本章小结;第4章 抽样分布;学习目标;第一节 总体与样本;总体和样本 (population and sample);参数与统计量 (parameter and statistic);第二节 抽样方法;概率抽样(probability sampling);简单随机抽样(simple random sampling);分层抽样(stratified sampling);机械抽样(systematic sampling);整群抽样(cluster sampling);第三节 抽样分布;样本统计量的概率分布，是一种理论分布 在重复选取容量为n的样本时，由该统计量的所有可能取值形成的相对频数分布 随机变量是 样本统计量 样本均值, 样本比例，样本方差等 结果来自容量相同的所有可能样本 提供了样本统计量长远而稳定的信息，是进行推断的理论基础，也是抽样推断科学性的重要依据 ; ?2 分布t 分布F 分布样本均值的分布样本方差的分布 样本比率的分布两个样本统计量的分布;由阿贝(Ab