部编版语文四年级上册第五单元大单元教学设计.pdf

本单元以“我手写我心，彩笔绘生活”为主题编排， 主要表现了生活的多姿多彩。本单元是习作单元，全部内 容都以习作能力的达成为目标，各部分联系紧密。 “写一件事，把事情写清楚”是本单元的习作要求。要按一定的顺序写，交 待明白时间、地点、人物，写清楚事情的起因、经过、结果，把事情发展过程中 看到的、听到的、想到的写下来，写清文中人物是怎么想、怎么说、怎么做的。 本单元的语文要素是“了解作者是怎样把事情写清楚的”。 写好一件事是非常重要的一项习作能力，而 “把事情写清楚” 则是写事最基本的要求。将单元目标定位在“把一件事写清楚” 上，着眼的是学生基本习作能力的培养。 第五单元 单元解读 【人文主题】 本单元以“我手写我心，彩笔绘生活”为主题编排，主要表现了生活的多姿 多彩。整个单元由四部分组成。第一部分为精读课文，选择能充分体现该项习作 能力的典型文章，通过具体的语言文字让学感受表达的特点，学习习作方法。第 二部分是 “交流平台”和 “初试身手”。交流平台旨在结合对精读课文的分析， 帮助学生梳理、总结从课