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托班教案反思我的好妈妈 托班教案反思我的好妈妈篇一:小班宝贝一家人教学反思 2012—2013学年度第二学期 小班《宝贝家人》主题活动反思 清新区浸潭镇中心幼儿园 在主题活动《宝贝一家人》中，引导幼儿懂得 “爱父母”，是主题教育的重要目标与内容。孩子对父母的亲情是天然的，但这种亲情要发展为对父母深厚的爱，是需要建立在感知和体验父母对自己的爱、对自己的养育所付出的艰辛的基础之上的。 在此主题活动中，孩子们通过回家与家长的亲子交流，共同准备“全家福”照片的过程，以及到幼儿园与老师、同伴之间的再交流，和老师一起将“全家福”照片和幼儿涂色作品“我的妈妈”张贴起来，布置成主题墙“我的一家”。因为是自己所熟悉和亲身经历的的，孩子们都投入了极大的热情，经常会有小朋友围在主题墙前，叽叽咕咕地说个不停，兴奋地回忆、讲述着家庭生活趣事、交流着自己的发现、体会和观点。活动中，孩子们充分感知了一家人之间的亲密关系，体验了父母对自己的爱，知道自己要爱父母，并能用相应的语言和行为表达出来，请幼儿谈谈妈妈的姓名、工作，以及养育自己的辛苦和乐趣等。由于幼儿在活动前已经有了与父母交流的经历，在活动中就有话说，虽然有些幼儿表述得不是那么完整，但是他们已能够大胆地站到前面来讲述了。 孩子们通过交流，感知到了妈妈对自己的爱。这点点滴滴，无不让每个幼儿都充分感受到了父母对自己的爱，从而懂得了如何爱父母。 同时，结合“三八”妇女节，让每位幼儿给妈妈唱《我要亲亲你》和《我的好妈妈》等歌曲，表达对妈妈的亲和对妈妈的爱。给事先画好的花进行纸团装饰，作为“三八”妇女节送给妈妈的礼物，孩子们做得非常认真。 托班教案反思我的好妈妈篇二:我的好妈妈(小班妇女节) 活动目标:1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。 活动准备:1、事先让幼儿回家观察妈妈 2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园 重点难点: 能用语言表达妈妈的简单特征 活动地点:活动室 活动形式:集体活动 活动过程:1、介绍节日 教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 2、提问幼儿:你回家观察妈妈了吗,她长得怎么样,是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的,请幼儿说一说。 3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。 4、组织讨论 知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如:帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。 爱心提示:请幼儿仔(转自:wWw.JIAoShilM.com 教 师 联盟 网:托班教案反思我的好妈妈)细观察妈妈一下，妈妈每天都为自己做了些什么,可以讲给爸爸听，请他帮忙记录下来。 托班教案反思我的好妈妈篇三:音乐《我的好妈妈》活动教案 中班音乐活动教案 活动名称:《我的好妈妈》 活动目标:(情感目标)感受歌曲优美的旋律与浓烈的热爱母亲的情感。 (知识目标)学习用连贯，柔和的声音演唱，表达内心情感。——重点 (能力目标)根据歌词内容创编表演动作，并大胆地表现出来。——难点 活动准备:歌曲《春晓》，启蒙阅读《好妈妈》画面，多媒体视频，录音机，磁带。 活动过程:一，导入，播放歌曲《春晓》(播放至一半)，请幼儿猜一猜音乐里唱的是哪首诗歌, 师:谁知道音乐里唱的是哪首诗歌, 师:让我们来听听他猜得对不对。(待幼儿猜对后，再播放整首歌揭晓对错) 师:这样唱着读唐诗好不好听, 二，呈现《好妈妈》启蒙幼儿读本画面，一到幼儿猜一猜儿歌名称。 师:今天我们就来学习这种把儿歌唱出来的本领，看看我们要学唱哪首儿歌? 三，播放录音磁带歌曲《我的好妈妈》。师:哦，那我们来听一听，音乐里唱的是不是这首歌 个。(录音共播放三遍，第一遍请幼儿仔细倾听，第二遍教师大声领唱，带动幼儿跟唱，第三遍师幼共同跟着伴奏唱。)师:这样唱读儿歌好不好听,(看情况，若幼儿掌握的不好可以在跟唱一遍音乐，若学唱的顺利，可以直接进入下一环节——创编动作。) 四，多媒体播放视频《我的好妈妈》，引导幼儿进入歌词情景，理解歌词大意。并对部分歌词进行动作创编，教师对幼儿创编的动作进行总结，升华后引导幼儿模仿。 五，游戏。请幼儿自由结伴两人一组边唱歌边舞蹈，表演妈妈下班的情景。 六，讨论主题:爱妈妈。实现本活动的教育意义，教育幼儿要爱妈妈，爱劳动，知道妈妈劳动了一天是多么的辛苦，让幼儿知道自己的事情自己做，要以实际行动来爱妈妈。 七，结束语:今天我们学习了一项新的本领:唱儿歌。今天妈妈下班回到家，我们就把这首歌唱给妈妈听好不好～ 活动延伸:为妈妈制作一个礼物或画一幅画，表达对妈妈的爱。 效果预测:能够积极参与音乐创编活动，但相互模仿情况会比 较多。 对音乐跟唱会比