统编（部编）版语文六年级上册 第六单元 只有一个地球 课件（共43张PPT）.pptxVIP

太阳系八大行星; 地球是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的次序排为第三颗，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，距离太阳1.5亿公里。地球自西向东自转，同时围绕太阳公转。现有40～46亿岁，它有一个天然卫星——月球，二者组成一个天体系统——地月系统。;;初读课文;遨游 璀璨 恩赐 威胁 晶莹 裹着 摇篮 资源 矿产 慷慨 贡献 滥用 基地 目睹 和蔼可亲;_______难过;_______空话;;裹;【璀璨】 【枯竭】 【滥用】 【威胁】 【慷慨】;慷慨 ______ 璀璨 ______ 感慨 ______ 和蔼可亲 _________;　　这篇文章从文体上来说是一篇说明文。说明文为了说明一个事物或一个道理，通常都会采用一定的说明方法。看看这篇说明文采用了哪些说明方法，请找出有关的句段加以分析。;例句： 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。;例句： 地球是一个半径约为6400千米的星球。; 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。; 文中还有哪些说明方法？找一找，说一说。;分析例句，领会说明文的语言特点。; “本来”一词说明了可再生资源已遭到破坏，强调了“水资源、土地资源、生物资源等”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性。这也体现了说明文语言的科学性、严谨性。与前文的“矿产资源”共同阐述了自然资源的有限及面临的危机，给人以警示。; 2.科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。; “至少”对范围作了限定，强调在此范围内绝对没有适合人类居住的第二个星球，在此范围外有没有则不确定，这充分体现了说明文语言的严谨性。; 3.“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”; 宇航员在太空遥望地球时，为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的感叹？; ②说地球容易破碎，是因为地球的自然资源十分有限，生态环境十分脆弱，如果不加节制地开采和随意毁坏，地球很容易受到破坏，给人类生存带来严重的威胁。保护地球迫在眉睫，所以宇航员??发出这样的感叹。; 联系课文主要内容，讨论交流：为什么说“只有一个地球”？;板书设计;课堂小结;拓展延伸;随堂演练;2.指出各句的说明方法。（填序号）;3.拓展阅读。;;③科学家已经证明，至少在以地球为中心的40亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，在火星上或者月球上建造移民基地是遥远的事，也没有多少人能够去居住。④我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了，我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代。;“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”，这一结论是怎样一步步得出的？结合课文内容，和同学交流。;等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁；然后用科学家的研究证明：当地球资源枯竭时，人类目前无法移居到第二个适合人类居住的星球；最后告诉人们：人类应该精心地保护地球，保护地球的生态环境。;读下面的句子时，你想到了生活中的哪些现象？针对这些现象设计一两条保护环境或节约资源的宣传标语，和同学交流。; 老师指导：这个句子指出了人们随意破坏自然资源的严重后果，我们可以联想到生活中人们破坏环境、污染空气和浪费水资源等行为。;课后作业