2020年辽宁省初中学业水平考试历史试卷质量分析报告 .pdfVIP

关注I本刊策划 辽宁教育|2021年第1期(上半月）丨教研 ◊2020年辽宁省初中学业水平考试各学科试卷质量分析报告 依据课标与教材凸显历史课程育人本质 — 2口2□年辽宁省初中学业水平考试历史试卷质量分祈报告 付 军 ，刘印亮 (辽宁教育学院，葫芦岛市教师进修学院） 2020年是辽宁省初中学业水平考试历史学科统 化和社会主义先进文化，引导学生树立正确的国家 观、民族观、历史观、文化观。 一命题的起始之年，是使用教育部审定的统编初中 (二） 坚持高标准命题原则，凸显考试评价的导 历史教材及试点市实行开卷考试的开局之年。试卷 向作用 命制的指导思想、基本原则、命制依据、试卷结构、试 严格依据义务教育《历史课程标准(2011年版)》 卷亮点与分析及今后教学建议，对我省初中历史课 程教学和考试评价将发挥巨大的导向作用。 进行命题，方向上做到“有标可依”;依托统编教材的 鲜明特色，内容上做到“有章可循”;研制科学的多维 指导思想与命题依据 一 、 细目表，策略上做到“有表可查”，充分发挥首套省级 (一） 指导思想 试卷对教育教学的导向作用。 落实立德树人根本任务，充分体现初中历史课 坚持试题全部原创，凸显首套试卷的创新 (三 ） 程的思想性、基础性、人文性和综合性;“以考改促课 意识 改、以课改推考改”,让“立意高远、导向正确、科学严 试题命制兼顾学生毕业和升学需要，全部试题实 谨、适切学情、图文并茂”的辽宁省初中学业水平考 现原创,情境创设保证真实性、典型性和适切性，既注 试首套历史试卷成为引领初中历史课程改革和考试 重考查中外历史的基本知识、学习历史的基本方法和 评价改革的新引擎;让初中历史课堂成为落实立德 基本技能，又注重考查“唯物史观”“时空观念”“史料 树人根本任务的主阵地，践行社会主义核心价值观 实证”“历史解释”“家国情怀”等学科核心素养。 的主渠道，实现德智体美劳五育并举的最前沿。 三、试卷结构 (二) 命题依据 以教育部制定的义务教育《历史课程标准(2011 全卷为开卷笔答，满分为50分，共8页，分客观 题(单项选择题)和主观题(材料解析题)两部分;道 年版)》为命题的唯一依据，对标研判;以教育部审定 德与法治学科和历史学科同场分卷考试，时间共1〇〇 的统编初中历史教材为依托，用足、用好统编教材。 分钟。(题型题、量、各知识极块分值比例见表1、表