个人研修计划(模板)[1].docVIP

附件：个人研修计划模板 个人研修计划 姓名 张晓春 教龄 7 学校 老池初级中学 任教学科年级 九年级化学 此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题 多媒体课件在初中化学教学中如何做到高效利用 计划在教学实践中上的一节课的名称 组成燃料的主要元素-碳（第一课时多样的碳单质） 研修目标 通过开展教学研究，利用多媒体技术，将文字、图像、色彩等融合在一起，用多样化的手段刺激和诱导学生，调动他们学习的积极性。 利用多媒体来展示化学知识在生产生活中的应用，展示物质之间的相互转化关系。 多媒体手段的两面性，如信息量大，变化快，学生不能及时消化和吸收等，如何更好地解决这些弊端，如何更有效的利用。 研修主题 多媒体课件进入课堂，超越教育、教学的传统视野，丰富了教学内容，增大了教学容量，创造出多样化的文化教育环境。解决多媒体教学中遇到的实际问题。 实施步骤 以课例为载体，改变单一的听评课形式。一节课多种形式开展校本教研。教研组内在互相学习、互帮互助的校本教研活动中，不断提高。 强化学习，提高认识，提升能力。努力学习新的教学理念，并渗透到课堂教学中，以提高课堂教学效率，真正做到理论与实践的相结合。 保证每周有固定的研讨时间，病记录每次研讨的内容。研讨形式可以使理论学习、课例研究等多样化的形式。通过对同一问题的不断深入，寻求突破，达到举一反三的效果。 预期研修成果 兴趣是学生最好的老师，利用多媒体技术