梯形的面积2教学设计.docVIP

YCKG 　 五年级上数学第九册《教与学设计案》　　编写人：张良斌　　　所在学校：兴隆中学 PAGE PAGE 4 第五单元 多边形面积的计算 第6课时 梯形的面积(二) 【学习目标】 能应用梯形面积计算公式解决生活中的简单问题，发展学生的应用意识。 让学生感受所学知识与现实生活的联系，从中获得价值体验。 培养学生初步的逻辑思维能力，让学生掌握一些解决问题的基本策略。 【重点】 根据梯形面积公式解答实际应用问题，提高学生的自主建构能力。 【难点】 根据实际情境进行数学建构。 【学法指导】 导学过程 方法导引 【自主学习 基础过关】　 填空。 两个完全一样的梯形可以拼成一个_________________________。 上、下底之和与高分别相等的梯形面积是_________________的一半。 梯形的面积公式是_________________________。 填表。 上底(m) 14 23 56 下底(m) 6 5 32 高(m) 5 7 8 面积(㎡) 例3。（图略） 这道题中告诉我们拦河坝的横截面是个什么形状呢？ 生：_________________________。 为什么拦河坝要修成梯形？ 生：_________________________。 （3） 要计算这个梯形的面积要知道哪些条件呢？ 生：____________________