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第五单元 分数混合运算 分数混合运算（一） 一、 知识网络 分数混合运算及应用{分数混合运算顺序：同整数混合运算顺序一样 解决实际问题 本节内容是在学生学习了“求一个数的几分之几是多少”的基础上进行教学的，它包 括求比一个数多 （或少）几分之几是多少的计算，分数乘法与加减法的混合运算，以及整数 的运算定律在分数中的运用等等。对于分数应用题，教材重视指导学生分析问题中的数学信 息和数量关系，通过呈现线段图和画统计图的方法，将这些信息和数量关系表示出来。 二、 典型题 例 1 计算：3 − 3 × 5 7 7 12 解析：解题时，易被3 − 3所迷惑，误算为3 − 3 × 5 = 0 × 5 = 0 。计算之前一定要 7 7 7 7 12 12 想这道题有哪些运算，先算什么，再算什么，然后按照计算顺序进行计算。 此题应先算乘法3 × 5 。 7 12 解题过程 ： 3 − 3 × 5 7 7 12 3 5 = − 7 28 ᵼ = ᵽ 3 例 2 某饲养场养鸭 1200 只，养的鸡 比养的鸭多 ，养的鸡有多少只？ 5 “1” 解析：鸭： 1200 只 比鸭多3 5 鸡 ： 只 把鸭的只数看作单位 “1”，鸡的只数是鸭的(1 + 3) ，求鸡的只数，就是求 1200 5 的(1 + 3)是多少。 5 解题过程：1200× (1 + 3) 5 =1200× 8 5 =1920 （只） 答：养的鸡有 1920 只。 例 3 一 台 拖 拉 机 1 小时耕地 7 2 10 公顷，照这样计算，这台拖拉机 5 小时耕地多少公顷？ 解析：根据数量关系，可以先算出 1 小时耕地多少公顷，再算出 5 小时耕地多少公 1 7 顷；也可以先算一算 5 小时内有几个 小时，再看这么多的 是多少。 2 10 解题过程：方法一： 7 ÷ 1