小学英语教学案例_4.docVIP

PAGE PAGE 4 新感受 齐参与 《开心学英语》第五册 Unit Two 《Do you have any glue？》教学案例 背景分析： 1、教材分析：本案例是广东人民出版社教材《开心学英语》第5册Unit 2 《Do you have any glue？》中的第2课时教学案例。学生在第一课时的学习中已经掌握了staples, scissors, stamps, envelopes, paper clips等可数名词以及句子Do you have any______? Yes, I do./ No, I don’t.本节课的教学内容是以句型Do you have any_______? Yes, I do./ No, I don’t.为重点，学习3个不可数名词：paper, glue, tape和对话。通过老师布置的活动任务，使学生能够把英语应用于对生活需求的表达方面，有效地进行英语交际，提高英语交际技能。 2、学生分析：我校早在学生一年级时已开设英语口语课，重在培养学生学习英语的兴趣，打好语音、语调基础。五年级学生已学习英语近5年，有了一定的听、说、读、写基础，本课坚持“以学生为中心”,即在课堂教学中尽可能发挥学生的能动性和主动性，通过师生问答、角色扮演和动手操作等多种言语交际活动培养和提高学生口语交际能力和运用英语的能力；通过任务的布置，把综合语言运用能