新形势下高校公共卫生安全教育研究.docVIP

新形势下高校公共卫生安全教育研究作者：张骄阳来源：《成才之路》2021年第19期 ???????? 摘 要：文章第一部分论述公共卫生安全常识，第二部分分析当前大学生公共卫生安全教育现状，第三部分分析影响大学生公共卫生安全教育的因素，第四部分探讨大学生公共卫生安全教育存在的问题，第五部分从几个方面提出强化校园公共卫生安全教育的策略，旨在为大学生公共卫生安全教育管理工作提供一些参考。 ???????? 关键词：公共卫生安全教育;身心健康;校园文化;大学生 ???????? 中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2021）19-0042-02 ????????近些年来，大学生公共卫生安全事件频发，不仅给当事人及其家庭造成严重的伤害，还给社会造成不良影响。调查发现，大学生公共卫生安全事件发生的背后是校園公共卫生安全教育的缺失，也表现出大学生对公共卫生安全常识的缺乏。因此，高校要加强公共卫生安全教育，增强学生的公共卫生安全意识，避免校园公共卫生安全事件的发生。下面简述公共卫生安全常识与大学生公共卫生安全教育现状，分析影响大学生公共卫生安全教育的因素及大学生公共卫生安全教育存在的问题，并从几个方面探讨强化校园公共卫生安全教育的策略。 ???????? 一、公共卫生安全常识 ????????公共卫生与普通意义上的医疗服务有一定的区别，是指通过有组织的努力与有根据的选择来预防疾病、延长寿命并促进健康的科学与技术。世界卫生组织将公共卫生分为八大类：一是传染病控制，二是食品安全，三是烟草控制，四是药品和疫苗的可得性，五是环境卫生，六是健康教育与促进，七是食品保障与营养，八是卫生服务。公共卫生安全常识包括以上八类公共卫生知识以及相关急救知识与技术。常见的现场急救技术主要有心肺复苏、止血、包扎、固定、搬运等。 ???????? 二、大学生公共卫生安全教育现状 ???????? 近几年，大学生公共卫生安全事件有所上升，对大学生人身安全造成严重的影响。调查发现，除了食物中毒之外，肺结核、乙肝、艾滋病也对大学生身体健康构成威胁。部分大学生不了解乙肝、甲肝的传播途径，对甲型H1N1等传染病的预防知识也了解甚少。总的来说，有相当一部分大学生缺乏对常见传染病的认识，缺乏急救常识。虽然这些不足以反映所有高校公共卫生安全教育现状，但能从一定程度上反映部分高校公共卫生安全教育还存在薄弱环节及滞后问题。 ???????? 三、影响公共卫生安全教育的因素 ???????? 1.环境因素 ???????? 高校校园人群较为集中，而饮食主要来自食堂，食堂一旦发生公共卫生事件，影响范围较广，涉及人员较多。如个别人员心理扭曲，可能故意在公共食堂投毒，增加了校园公共环境的危险性。 ???????? 2.体制因素 ???????? 高校非医学专业的公共卫生健康课程较少，且校内公共卫生安全管理比较松散，管理效率较低，管理质量不高，使校园公共卫生安全难以得到保障。同时，体制的不完善导致大学生公共卫生安全教育滞后，对大学生自我防护意识的培养不足，使很多大学生缺乏自我防护意识。 ???????? 3.认识因素 ???????? 开放式的大学校园环境使大学生直接面向社会环境及社会人群的概率较大，而复杂的社会环境存在一些公共卫生安全问题，影响对危险因素识别能力不足的大学生的身心健康。一些大学生对公共卫生危险因素认识能力较差，容易受到他人的诱惑或欺骗。特别是社会上一些不良思想在校园内外传播，影响着大学生的思想观念、价值观念，导致部分大学生对公共卫生安全教育及管理缺乏正确的认知。 ???????? 四、大学生公共卫生安全教育存在的问题 ???????? 笔者分析大学生公共卫生安全教育现状及影响因素，发现大学生公共卫生安全教育存在以下一些问题。一是高校内外公共卫生环境可靠性不足，二是公共卫生安全教育缺乏体系化，三是大学生缺乏公共卫生安全知识。就校园内而言，部分高校缺乏专业的公共卫生安全教育课程及管理制度，难以确保校园公共卫生安全，也难以借助教育的力量扩大影响力以增加对大学生身心健康的保护。说到底，大学生是公共卫生安全教育的主体，如果高校没有通过教育培养学生的公共卫生安全意识，就难以从根本上提高公共卫生安全管理质量。这也反映出高校公共卫生安全教育文化环境的缺失。校园文化是一种无形的力量，校园文化建设应是高校提高公共卫生安全教育效果的重要途径，却恰恰被一些高校所忽略。 ???????? 五、强化大学校园公共卫生安全教育的策略 ???????? 大学生公共卫生安全意识较为薄弱，极易引发公共卫生安全事件。因此，高校加强公共卫生安全教育，对培养大学生健康的思想观念、帮助大学生树立公共卫生安全意识至关重要。下面从开设好公共卫生安全教育课程、加强校园文化建设、建立健全公共卫生安全管