六年级下册语文教学进度表以及教学计划.docVIP

PAGE PAGE 1 六年级下册语文教学进度表 周次 起止日期 教学内容 备注 1 3.2—3.7 1、文言文两则2、匆匆3、桃花心木 2 3.10—3.15 4、顶碗少年5、手指 口语交际 习作一 回顾拓展一 3 3.17—3.21 6、北京的春节7、藏戏8、各具特色的居民9、和田的维吾尔 4 3.24—3.28 口语交际 习作二 回顾拓展二 单元检测 5 3.31—4.4 10、十六年前的回忆 11、灯光 12、为人民服务 6 4.7—4.11 13、一夜的工作 口语交际 习作三 回顾 拓展三 7 4.14—4.18 14、卖火柴的小女孩 15、凡卡 16、鲁滨孙漂流记 8 4.21—4.25 17、汤姆 索亚历险记 口语交际 习作四 回顾拓展四 单元检测 清明节 9 4.28—5.6 18、跨越百年的美丽 19、千年梦圆在今朝 20、真理诞生于一百个问号之后 10 5.—4.20 21、我最好的老师 11 4.23—4.27 期中考试 12 4.30—5.4 口语交际 习作五 回顾拓展五 “五一”劳动节 13 5.7—5.11 综合性学习：难忘的小学生活 14 5.14—5.18 综合性学习：难忘的小学生活 15 5.21—5.25 古诗词训练 16 5.28—6.1 综合复习 17 6.4—6.8 综合复习 18 6.11—6.15 综合复习 19 6.18—6.23 综合复习 20 6.25—7.7 综合复习期末考试 六年级下册语文教学计划 学 情 分 析 总体上分析，本年级学生由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。需要好好加强教育。 教 材 分 析 教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习”，为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。 本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。 教 学 目 标 1、在语言训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣。2、能利用汉语拼音识字，学习普通话。 3、培养独立识字的能力。学习100个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。 4、能联系上下文、结合生活实际或碴字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。 具 体 设 施 1、转变教学观念，树立正确教学观，以育人为主，培养创新型人才。 2、认真学习新课标，在课堂中渗透新理念，以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力。 3、优化教学手段，积极使用电教，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。 4、加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。