北师大版数学六年级上册 圆的面积.pptxVIP

第一单元 圆圆的面积北师大版数学六年级上册第1课时 情境导入复习导入 我们学过平行四边形、三角形、梯形的面积计算。大家还记得这些平面图形的面积计算公式是如何推导出来的吗？ 情境导入S＝ahhaS＝ah÷2b上底haS＝（a+b）h÷2ha 情境导入探究新知如何得到一个圆的面积呢？想一想，并与同伴交流。方法一在圆内画最大的正方形。我能求出正方形的面积，剩下的怎么办呢？ 情境导入方法二用数格子的方法估算圆的面积。不是整格的怎么办呢？ 能否将圆转化成以前学过的图形呢？做一做。小组活动：1.剪拼：把圆平均分成若干等分，然后拼一拼，看看你能发现什么。2.思考：拼成的图形与圆之间有什么关系？ 8等分这是扇形。 16等分 32等分 情境导入看一看，想一想，圆等分的份数越多，拼出的图形就越接近什么形状？圆等分的份数越多，拼出的图形就越接近平行四边形。 情境导入拼成的平行四边形与原来的圆之间有什么联系？C÷2底高高相当于圆的半径。拼成的平行四边形的底相当于圆周长的一半。 情境导入C÷2底高如果用S表示圆的面积，r表示圆的半径，那么平行四边形的面积＝底×高 S＝πrr×圆的面积S＝πr2 情境导入练一练1.你能利用方格估计下图中圆的面积吗？圆的面积大约是（ ）个小方格。圆的面积大约是（ ）个小方格。37148(教材P15 练一练T1)（合理