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读《好妈妈正面教育孩子的60个细节》有感 暑假，学校要求每个老师都要在常平图书馆借一本书阅读。走进图书馆，我从众多书籍当中一眼就看中了这本《好妈妈正面教育孩子的60个细节》。 一、初见印象——应该是有“共同语言”的 当然，首先吸引我的是题目。“好妈妈”，一直觉得自己不是一个合格好妈妈，确实需要好好学习。 翻开书页，看到作者邹玲霞，高级教师，用“爱”书写教育22年，在德育教育方面取得了许多荣誉。看来，作者和我一样，既是妈妈，也是老师，我们应该会有许多“共同语言”。 二、再谈内容——“事例、细节、建议”三结合 序言《邹老师透析儿童教育》中的一句话给了很深的印象——“对于一个家长来说，成功就是培养出