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- 2023-11-24 发布于北京
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《咬文嚼字》 编写人：
《咬文嚼字》
编写人：强强 审核人：艾伟 安雅琼 姚红霞 审批人：白 艳 使用人：
【三维目标】
1.知识与能力目标：引导学生品味课内外诗文有关用字佳话实例，体会斟酌文字与精微准确地传情达意之间的关系。
2.过程与方法目标：引导学生主动研究有关资料，有所积累，有所思考。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国语言文字的情感，养成“一字不肯放松”的正确严谨的语文学习习惯。
【教学重点】
通过品味妙语佳句，从而体会文字和思想情感的密切关。；在品味语言时能发表自己的观点
【教学难点】
学会在阅读和写作中“咬文嚼字”。
【教学方法】
整
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