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- 2023-11-24 发布于湖北
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七年级(3)、(4)班语文教学工作计划
2015---2016学年第一学期
马莉
本学期我担任七年级语文课教学。新学期开始,为切实有效地搞好教学工作,顺利完成教学任务,使学生能达到最佳的学习效果。本学期教学重点就要求在夯实基础知识的基础上,阅读、写作均有一定提高,力求创设风格独特、充满活力、学生欢迎的语文课堂和语文学习氛围,最大限度的提升学生的语文成绩和综合能力,为了达到这一目标,具体计划如下:
一、学情分析 :
本学期我执教七(3)、七(4)两个班级。学生整体表现为聪明好学,朴实厚道,学风端正,但层次差别悬殊。个别学生语文底子薄,阅读视野狭窄,书写基本功和习惯养成差;朗读水平不高,对朗读技巧、文字的处理更多学生少积累;课堂上思维不够活跃,发言不是很积极;阅读方面普通简单的文章基本能够阅读理解并加以记忆;文言文的知识掌握有待加强;作文内容苍白、语言干瘪无力,缺乏文体的规范训练,能坚持写日记的同学、能搞好课外摘抄的同学不是很多。
二、本学期教材分析 :
1、单元安排:
第一单元:体验亲情
第二单元:多彩童年
第三单元:妙趣自然
第四单元:感悟人生
第五单元:崇尚科学
第六单元:放飞想象
这本教材力图构建语文综合实践体系。按人与自我、人与社会、人与自然三大板块组织教材,每个板块分若干单元(主题),每个单元包括阅读、写作、口语交际、综合性
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