第一部分+突破2+观点推断题——选项看逻辑，文内找依据（Word教参）-2022高考语文二轮复习【优化指导】高中总复习·第2轮（全国版）-高考语文总复习.docxVIP

突破2观点推断题——选项看逻辑，文内找依据 智能值⑤ .知识构建 观点推断题要求判断由文本推断出的新观点的正误，其中“前提” （推理依据）在文本之中，“结论”（新观点）则在文本之外 题干表述通常为“根据原文内容，下列说法正确（不正确）的一项是“， 这里的“说法”其实是从文本产生的新观点，选项中通常包含体现逻辑 关系的关联词,如“如果” “只有……才……””因而”等 观点推断题的各个选项是以文本重要信息为依据进行推理而得出的新结 论，命题人常常在依据与结论的一致性、逻辑关系的合理性方面设置错 误点,主要设误方式包括无中生有、推断过度、强加关系等 .微点拨 观点推断题侧重考查对文章内容观点的分析推断能力。一般从论述类文本“整体性”和 “逻辑性”的角度，考查根据上下句推断原文观点的能力、根据全文多区域概括或推导原文 观点的能力，解决对作者观点的判断、推理是否合乎原文逻辑的问题。在一轮复习中，发现 考生在以下方面失分： 1）不明推论说法绝对而失分。 2）无法判定结论无中生有而失分。 3）厘不清句间关系而失分。 设题陷阱1于文无据（无中生有） 选项内容在原文中找不到依据，也不能从原文信息中推断出来，即原文中并无此意，而 是命题者凭空捏造出某种意思用来迷惑考生的。这类选项若脱离文本去根据个人经验或常识 判断，很可能会误认为正确，迷惑性较强。 误判原因：不明选项区域，吃不透原文观点而失分。 精准指导：运用“三步走”来规范解题思路，完胜这类题目。 首先，根据选项中的关键词确定选项区域，明确选项推断类型 选项大都很难在文本中找到与之完全对应匹配的文字,做题时需要根据选项中的关键词, 在文中找到大体的对应区域。根据文章观点或结论进行推断不是简单的信息筛选，而是一种 推理。仅仅采用把选项与文章中某一语言单位（词语、句子等）进行简单对照的方式，将无法 保证推断的正确；还要考虑推断的合理性，以及推断的倾向性与作者的思想倾向是否一致。 其次，抓住文本暗示，吃透原文观点 在文本中，作者对某一方面的认知或结论，虽然没有直接、现成的表述，但总有一定的 暗示。解题时就要善于捕捉和利用这些暗示，细心体会作者在这一问题上的思想倾向和观点 态度。或者是作者在文章中借用了某方面的材料、观点，要注意观点间的异同及作者的看法； 或者是命题者对某一问题变换了一个角度，要注意因角度的变换而使结论可能出现相应的变 化。 再次，比对分析两观点，规范思维方向 根据原文对观点的论证分析与选项进行比对，看选项的观点（分析论证所要表达的观点 或文外所设论据所要证明的观点）是否与原文的观点匹配；有的选项还不能只看选项的观点 是否正确，是否符合文意，还应当注意推断关系是否成立，要求能在理解文意的基础上进行 由此推彼、由己知推未知的以分析综合为主要特征的合理推断。有时，选项中的结果或结论 在原文中能找到，但是选项所说的依据在原文中却找不到，这就是无中生有。 E3即时训练 请阅读选项和原文的相关信息、，判断对错，并分析。 .［选项］（2019?全国卷II T3-A）杜甫之前的诗人，或者以感性见长，或者以理性见 长，至杜甫方能二者兼备。 ［原文信息］杜甫之所以能有集大成之成就，是因为他有可以集大成之容量。而其所以 能有集大成之容量，最重要的因素，乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性——那就是 他的博大、均衡与正常。杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人，他一方面具有极大极强的 感性，可以深入他所接触到的任何事物，把握住他所欲攫取的事物之精华；另一方面又有着 极清明周至的理性，足以脱出于一切事物的蒙蔽与局限，做到博观兼采而无所偏失。 ［判断］ ［比 对 分 析］ 答案：错误 原文只是说“杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人”，并未将杜甫与他 之前的诗人进行对比，不能据此推断出“杜甫之前的诗人，或者以感性见长，或者以理性见 长”的结论。属无中生有。 .［选项］继承、传播价值观应比记住故事更为重要，因此必须对经典民间故事进行 再创作。 ［原文信息］需要指出的是，由于年代久远，很多民间文学的表达方式和思维观念都与 现代社会有所脱节，有时即便用很精彩的方式讲述出来，现代人可能也不接受。对此，我们 不必强求。最重要的不是记住那些故事，而是要将故事所承载的忠、孝、仁、义等价值观继 承好、传播好。 ［判断］ 答案：错误 “因此必须对经典民间故事进行再创作”于文无据，原文表述为“最重要 的不是记住那些故事，而是要将故事所承载的忠、孝、仁、义等价值观继承好、传播好”。 设题陷阱2推断过度 命题者不尊重原文中事物的客观性，故意忽略程度、情态、条件、范围、分寸的细微差 别，排除个例和特殊现象，从而夸大事物实有的地位、能力、功效等，得出一个不符合实际 的结论。 误判原因：忽略选项中表程度、情态等词语。 精准指导：（1）重