人教版化学九年级下册 9.2溶解度第1课时 复习.docVIP

课题2　溶解度 第1课时　饱和溶液与不饱和溶液 01　　知识管理 1．饱和溶液与不饱和溶液 定　　义：在__一定温度__下，向__一定量溶剂__里加入某种溶质，当溶质__不能继续溶解__时，所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还能__继续溶解__的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。 注　　意：(1)明确前提条件：一定温度和一定量的溶剂。若改变溶剂的量或温度，饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化。 (2)明确“这种溶质”。饱和溶液是针对某种溶质饱和，对另一种溶质可能不饱和。如：在一定条件下氯化钠的饱和溶液，仍能溶解硝酸钾，即该溶液是氯化钠的饱和溶液，是硝酸钾的不饱和溶液。 判断方法：(1)向溶液中加相应的__固体溶质__，若不溶解，则溶液饱和；(2)当溶液中有__固体溶质__时，若固体溶质不减少，则溶液饱和；(3)析出晶体后的溶液一定是__饱和__溶液。 相互转化：一般情况下，当温度和溶剂的量发生改变时，饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化，其转化关系为： 2．结晶 定　　义：溶液中的溶质由于__温度__或__溶剂__的变化而从溶液中以晶体的形式__析出__的过程。 方　　法：一是__蒸发溶剂__，二是__冷却热饱和溶液__。 02　　基础题 考点1　饱和溶液与不饱和溶液 1．某物质的饱和溶液一定是(D) A．浓溶液 B．稀溶液 C．含100克水的溶液 D．不能再溶解该物质的溶液 2．(2019·温州)如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是(D) A．砂糖水颜色很深 B．砂糖水味道很甜 C．砂糖溶解得很快 D．砂糖固体有剩余 3．T ℃时，在两只各盛有50克水的烧杯中，分别加入30克氯化钠和蔗糖固体，搅拌使其充分溶解，结果如图所示。下列说法正确的是(C) A．两烧杯中的溶液质量相等 B．继续搅拌最终可使氯化钠溶解 C．氯化钠溶液一定是该温度下的饱和溶液 D．蔗糖溶液一定是该温度下的不饱和溶液 4．20 ℃时，50 g水中溶解了18 g氯化钠恰好成为饱和溶液。 (1)20 ℃时，50 g水中加入15 g氯化钠得到的溶液是__不饱和__(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 (2)向上述溶液中再加入5 g氯化钠，得到的是__饱和__(填“饱和”或“不饱和”)溶液，该溶液中，溶质的质量是__18__g，溶液的质量是__68__g。 考点2　饱和溶液与不饱和溶液的相互转化 5．通常要使一种不饱和溶液变为饱和溶液，最简单的方法是(A) A．加入溶质 B．降低温度 C．升高温度 D．恒温蒸发溶剂 6．用“不变”“增加”或“减少”填空。 在一定温度下，向饱和的NaCl溶液中： (1)加入少量NaCl后，溶液的质量__不变__。 (2)若向其中加入少量水，则溶质的质量__不变__，溶液的质量__增加__。 (3)若温度不变蒸发掉少量水，则溶质的质量__减少__，溶液的质量__减少__。 考点3　结晶 7．下列关于海水晒盐原理的分析正确的是(D) A．利用阳光照射，使海水升温得到粗盐 B．利用海风降温析出粗盐 C．利用海水在阳光下发生分解反应制得粗盐 D．利用阳光和风力使水分蒸发得到粗盐 8．对结晶后的溶液，下列说法中正确的是(A) A．一定是饱和溶液 B．一定是不饱和溶液 C．一定是浓溶液 D．一定是稀溶液 9.eq \a\vs4\al(（教材P40T6变式）)工业上采用如图的流程从海水中提取精盐： (1)上述流程中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中对氯化钠来说溶液的状态分别是__不饱和__、__饱和__、__饱和__。(填“饱和”或“不饱和”) (2)从海水中提取粗盐的过程中，利用了__蒸发结晶__的方法，得到粗盐。 03　　中档题 10．20 ℃时，四个实验小组分别取不同质量的NaCl，逐渐加入各盛有50 g水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，然后分别称量剩余NaCl的质量。记录数据如表： 实验小组 第一组 第二组 第三组 第四组 水的质量/g 50 50 50 50 所取NaCl的质量/g 15 20 25 30 剩余NaCl的质量/g 0 2 7 12 下列说法错误的是(A) A．20 ℃时，50 g NaCl饱和溶液中含有18 g NaCl B．用蒸发的方法可以使不饱和溶液变成饱和溶液 C．第二组所得溶液中溶质与溶剂的质量比为9∶25 D．只有第一组所得溶液是不饱和溶液 11.eq \a\vs4\al(（教材P41T8变式）)室温时，有两瓶硝酸钾溶液，已知一瓶为饱和溶液，另一瓶为不饱和溶液，下列实验操作中，一定无法区分这两种溶液的是(A) A．加一定量的水 B．加入少量该晶体 C．略降低温度 D．恒温蒸发少量水 12.eq \a\vs4\al(（物质溶解相关曲线）)25 ℃时向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体