短歌行课件统编版高中语文必修上册.pptxVIP

《短歌行》曹操;趣味导入;趣味导入;诗题解读;诗题解读;属乐府诗一类。 “歌行”一体。二者在形式上并无严格区别。 音节、格律比较自由。 形式采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。 “行”是乐曲的意思。;此诗写于赤壁大战前后。 时曹操53岁。 面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成，忧愁幽思，苦闷煎熬。 但他并不灰心，仍以统一天下为己任，决心广泛延揽人才，建功立业。;;;阅读提示;;疏通感知;疏通感知;诗句疏通;感知诗情;诗人为何而忧？; 用典; 青青子衿,悠悠我心 ;呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 ——《诗经·小雅·鹿鸣》 ;青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。;明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。 契阔谈讌，心念旧恩。;月明星稀， 乌鹊南飞， 绕树三匝， 何枝可依？;山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。;忧;讨论：“忧”是课文的“诗眼”，全诗的基调是不是消极的、低沉的？;你心目中的曹操是什么样的人？;;背诵并默写这首诗歌 ;再 见