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精品文档 给小桃树穿棉袄教案 会 走 路 的 小 松 树 活动名称:会走路的小松树 活动目标: 1、幼儿充分利用原有经验理解想象诗化语言的内容。 2、喜欢欣赏并朗诵、表演诗歌内容。 活动准备 在活动前，幼儿要对梅花鹿的犄角特征比较熟悉，能较好地理解诗歌中相应的语言描述。 活动过程: 1猜一猜，引发幼儿兴趣。 幼儿看活动手册中的一幅森林的图画，这是什么地方, 2、 朗诵诗歌，欣赏并理解内容。 3、再次欣赏 4、提问:你喜欢哪一段? 活动延伸:结合《幼儿活动手册》理解内容。 活动效果: 小 熊 请 客 活动名称:小熊请客 活动目标: 1、把握不同角色的性格特点，理解故事的寓意。 1 / 4 精品文档 2、学习复述故事，加深对故事中不同角色的性格特点。 活动准备:录像带 活动中难点:学习复述故事，加深对故事中不同角色的性格特点 活动过程: 1、欣赏故事，了解故事内容。 2、理解不同角色的性格特点。 3、理解并体会故事对话规整的结构，押韵、朗朗上口的节奏与韵律。 提问:你有什么感觉, 分角色模仿故事中的对话。 4、幼儿在集体面前复述故事。 活动延伸:选择故事中喜欢的角色进行表演。 活动效果: 假 如 我 是 孙 悟 空 活动名称:假如我是孙悟空 活动目标: 1、能倾听别人谈话，并理解谈话内容。 2、积极参与谈话活动，