高中历史 商鞅变法单元复习 课件 人教选修1.pptVIP

第二单元 商鞅变法; 春秋战国时期，群雄角逐，诸侯争霸，秦国地处西陲，远离中原核心地带，比较落后。然而，恰恰是偏远落后的秦国在角逐中，脱颖而出，统一了六国，开辟了中国历史的新纪元。 当时的秦国面临哪些历史机遇能够最终完成统一？;建立封建制度的改革——; 一、商鞅变法的背景;春秋战国;春秋战国时期的新变化：;农业的发展;手工业的发展;商业和城市;由公田到私田;春秋战国时期的新变化：;;井田制的瓦解;春秋战国时期的新变化：;春秋战国时期的新变化：;春 秋 诸 侯 争 霸;五 霸;战 国 兼 并 战 争;讨论;春秋战国时期的新变化：;改革和变法;管 仲;一、春秋、战国改革变法的评价与比较;春秋战国时期的新变化：;赵;;指导思想; 二、商鞅变法的内容;１）废除世卿世禄，奖励军功;１）废井田;积极：;商鞅为什么要采取重农抑商政策？;1）建立县制，国君任免官吏;分封制;焚烧诗书;5、习俗：改革旧的社会风俗;巩固练习;商鞅变法的特点是什么？ ;三、商鞅变法的结果：;1）改革符合新兴地主阶级的要求，顺应了历史发展的潮流。;四、评价商鞅变法（性质、影响、局限性）;材料二：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷实，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 　　　　　　　　——《史记.李斯列传》;四、评价商鞅变法;; 在今天这个法治社会，依