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二年级小篮球游戏单元教学计划（8 课次） 单元教学目标 1. 通过教学，使学生了解小篮球游戏中抛接球、拍球、传接球、投篮等术语，知道安全进行小篮球 游戏的基本知识和方法 2. 进一步学习和掌握抛 接、拍、传接球的基 本动作方法，发 展学生的力量、协 调、灵敏素质， 引导学生在游戏活动中熟悉球性、培养球感、提高对球的控制能力和判断能力 3. 激发学生积极参与小篮球游戏的兴趣，初步培养学生在游戏活 动中与同伴交流、分享、合 作的意识和能力 课次 教学内容及目标 教学目标 主要教法与措施 教学重点 1 内容： 球性练习 要求： 抛接球动作基本正确，遵守游戏规则 通过教学让学生初步学习抛接球的方法，有序的拿放小篮球，90%能成功完成抛接球动作。 激趣导入 自然站立，低抛接准 附加动作抛接球趣味练习 单抛双接，双抛单接 抛高接准 自助练习，快乐体验 同伴比赛，互相交流 集体展示，共同评价 重点：挥臂拨指上抛，伸臂迎球接球 难点：抛得高，接得稳 2 ? 3 内容 ： 原地多 种姿势拍 球游戏 要求 ： 初步学 会基本的 拍球动 作，能按 要求进 行游戏活 动 通过 教 学， 让 学生 体 验 原地 多 种 姿势 拍 球游 戏 的 快乐， 知 道 有 序地 拿 放 小 篮 球，90% 学 生 能 完成 原 地 多种 姿 势拍 球 动作 1. 创设情景，引入课题 2. 小游 戏 ： 请 你 跟我 一 起做 3. 小游戏 ：我说你做 4. 集体游戏，适时评价 5. 自主与结伴练习 6. 小组展示，互助评价 7. 大组交流，集体评价 重 点 ：各 种 姿 势 与 拍 球 动 作 的 配 合 难 点 ：各 种 姿 势 拍球时动作协调 4 ? 5 内容 ： 原地拍球比多 要求 ： 按 要 求 拍 球 比 多，拍 球方法正 确，动作协调 通 过教 学 让学 生 体验 原 地拍球比 多游戏的快 乐， 能够有序 地拿放小篮 球， 90% 学 生 能 完成 一 定 数 量的原地拍球动作 1. 趣味导入 2. 集体复习，整体激趣 3. 小游戏 ：小球蹦蹦跳 4. 计时比赛，汇报成绩 5. 同伴挑战，拍球比多 6. 分组比赛，合作交流 重 点 ：能 拍 一 定 次数 难 点 ：拍 球 动 作 熟练协调 6 内容 ： 手递手传球接力 要求 ： 遵 守 游 戏 规 则， 传接球 动作基本 正确 通过 教 学， 让 学生 体 验 手递 手 传球 接 力 游戏 的 快乐， 做 到 有 序地 拿 放 小 篮 球，90% 学 生 能 遵 守规 则 完 成传 球 接力 游 戏 1. 创设情景引入课题 2. 辅 助小 游 戏 ：好 朋 友 手拍手 3. 小游戏 ：找朋友 4. 自主结伴游戏练习 5. 老师适时评价指导 6. 分组比赛，自我小结 7. 集体游戏，评价交流 重 点 ：按 游 戏 要 求和规则传递球 难 点 ：传 接 球 快 速连贯 7 ? 8 内容 ： 投球进筐 要求 ： 团结合作，判断 准确 通过 教 学 让学 生 体验 投 球 进筐 游 戏 的 快乐， 做 到 有 序 地 拿 放 小 篮 球， 90% 学 生 能 按要 求 进 行 投球进筐游戏 1. 激趣导入 2. 个体展示，激发兴趣 3. 分组体验，个别指导 4. 闯关挑战，提高兴趣 5. 小组比赛，团结合作 6. 汇报展示，欣赏评价 重 点 ：球 出 手 的 动作力度、方向 难 点 ：身 体 协 调 用力