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教师的教学活动观课报告 博兴县第一小学　　　宋春京 一、观课点及成员分工 【观课点】教师的课堂教学活动情况 【小组成员】邵明国 、宋春京、王翠兰、王艳芳 二、观课量表： 时间：2013.11 地点：演播室 课题：《求近似数》 观课者信息 姓名 宋春京 年龄 43 教龄 23 单位 博兴一小 观察中心 教师的课堂教学活动情况 观课计录 视角 得分 1、情境有利于唤起学生经验，有利于学生主动开展数学认知活动。 10 2、提供丰富的学习资源，满足学生多样化学习与探究与思考的需求； 10 3、教学手段符合教学实际和需求；有效利用课堂生成资源 10 4、活动与过程符合学生的认知规律和知识的形成规律，符合学生思维发展和成长追求。 10 5、科学恰当的组织学生开展独立探究、小组合作与交流等活动，组织得当，引导与指导到位 9 6、能否有效激发学生的学习兴趣 9 7、对学生反应的注意，在个性思考的基础上选择恰当的学习方式，支持学生学习； 9 8、具有“求是”的活动过程与结果；具有独立活动与思考、合作与交流的情感、习惯与态度； 10 9、 各种学习方式与内容效果配套和谐； 9 10、 教学环节和谐，组织协调顺畅，问题与探究的时空宽厚，学生思维活跃清晰，教学活动自然流畅。 9 三、观课总结： 教师是教学活动的主导者,通过观察课堂,我认为张老师做到了以下几点： 1、选择、补充背景，让学生在生活中体验