小学科学《植物和我们》教学设计和反思.docVIP

《植物和我们》 （苏教版小学科学三下） 执教：锦园小学 张冰智 一、教学目标： 过程与方法： 1、能够调查植物的用途。 2、能用画图的方法描述一株完整的绿色开花植物。 知识与技能： 1、知道植物对人类的贡献。 2、知道我们吃的某些食物是植物的哪部分。 3、知道一株完整植物的各部分及其名称。 情感态度与价值观： 1、意识到植物对人类的贡献，感受人与自然的和谐。 二、教学重难点： 1、教学重点：通过调查、讨论，知道植物对人类的贡献，感受人与自然的和谐。 2、教学难点：在分析吃植物的某一部分时，对植物各部分的名称有所认识。 三、教学准备： 一些植物或图片、课前收集植物对人类的贡献相关资料。 四、教学时数： 1课时 五、教学过程： （一）、认识植物对人类的多方面贡献。 1、讲述：上学期，我们学习了有生命的物体，包括哪些？ 2、提问：在动物和植物中，你认为谁和我们人类的关系最密切？ 3、学生回答。 4、讲述：大部分同学认为植物同我们人类关系最密切，你能举一些例子来说一说吗？ 5、小组讨论。（可以结合书上插图或自己收集的资料和图片。） 6、各小组交流、汇报。（根据学生汇报，进行简单小结。如可以做食物、做药材、做纺织材料……） 7、提问：听了各小组的汇报，你感到了什么？假如没有植物，我们的生活又会怎样？ 8、同学们抒发感想。 【设计意图：通过本环节让学生知道了植物对我们的贡献很多，所以我们要珍