班主任工作论坛二精编PPT课件.pptVIP

心会跟爱一起走 班主任论坛 目录一、用爱温暖学生二、用智慧去管理班级 一、用爱温暖学生 1、爱是了解和关怀1 了解孩子的兴趣、爱好、性格特点，关心他们的家庭情况。为了了解学生我经常和他们在一起，课间和他们一起活动，放学后和他们谈心。我们班的许斯硕同学，由于父母离异，常年和奶奶一起生活。平时沉默寡言，课上回答问题声音小，说话没有底气。我会特别注意平时和他的沟通和联系。课上叫他多回答问题，适时地给予鼓励和帮助。课下想办法带动他和同学们一起玩耍，和同学们打成一片。 刘宇佳同学总是爱搞小动作，爱乱讲话；刘心怡身体素质不是很好，平时的劳动啊，校会啊不能参加；刘宇轩课上总爱开小差，要时不时的提点他 2、爱是尊重和责任 以前，我们班的刘昊楠我觉得是老大难，基础特别差。我总是利用课余时间给她补课，吃小灶。经过一段时间的辅导，她的识字水平有了明显的进步，理解能力有了些的提高，字也写得特别漂亮多了 2、爱就是关怀。 教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。最近一段时间，天气转凉，加上对新冠肺炎的警惕和防范。我生怕孩子感冒，为了不让一个学生掉队，不耽误学习，我每天早早到校，进行晨检，提醒孩子们多喝水，生病了就及时治疗，按时吃药。天凉了叮嘱孩子们穿戴好了再出教室，变天了告诉孩子们明天要添衣服等……其实爱和关心都是相互的，时间长了，孩子们也会给我送上他们的关心和问候。 尊重学生要尊重学生的人格。我们首先要放下“师道尊严”，肯于“蹲下身子与学生进行对话”，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。我们班的刘昊轩同学，上课好动，爱和同学发生矛盾，是个地道的调皮大王。我发现了这孩子尽管有这样那样的缺点，但他特别尊敬老师，热爱劳动，乐于帮助别人。我多次找他谈心，对于他的每一点进步都给以鼓励，还让他担任班级的劳动委员，几次出色的完成学校分配的劳动任务，使同学对他另眼相看，他的学习也进步了不少。 有一点进步就表扬他们，尽可能多给他们机会。他们的转变需要一个漫长的过程，我们也有足够的耐心并且相信他们都很优秀。 二、用智慧管理班级 平时注重从细小的方面入手，看到地面有纸屑了，班主任要当着全班的面，弯下腰主动捡起，以身作则，看到学生某一方面做得好，故意夸大渲染，及时表扬，评选尊敬师长的小模范；文明守纪的小标兵；热爱劳动的小能手；勤俭节约的小明星；助人为乐的小天使；保护环境的小卫士。 既调动了全体学生的积极性，又使每一个学生认识到了自己的长处，明确了自己的不足，逐步向好的方面转化，班级里传递的正能量使班级形成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。1、榜样示范，潜移默化 实行班级事务“包干负责制”，落实责任为使班级工作顺利进行，自主管理落到实处，富有实效，根据班级日常活动增设岗位，如课间课堂纪律、红领巾佩戴的检查；学生仪容仪表的检查，好人好事的记录；教室、公地地面、讲台、卫生角的保洁；图书角的管理、黑板报的设计、室外清扫区的负责制，并按座位分成四个学习小组，每个小组内安排多位组长，如卫生组长、学科作业组长、纪律组长、帮差组长，每项具体工作都安排专人管理，做到“事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人。”2、充分发挥班干部的作用 为了让家长重视学生的学习，更好的了解学生的学习状况和在校表现，除了与家长见面沟通交流外。利用班级微信群充分调动起家长、同学们学习的自觉性。每天我把一些好的作业上传表扬，这样在家长，同学中形成了你追我赶的良好的学习氛围。工作之余我充分利用微信和家长了解孩子的情况，及时沟通，晚上作业遇到问题还帮家长答疑解惑，可以说班级微信群功不可没。3、家校共育 所有的这些都归于对学生的爱，对教育事业的忠诚。班主任应该用爱的方式去管理教育学生。我们也相信孩子们的心会跟我们的爱一起走。 THANKS谢谢聆听