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二、小学儿童兴趣的发展与培养 (一) 小学儿童兴趣的发展 1.学习上由直接兴趣向间接兴趣转化 2.兴趣广度逐步扩大,但缺乏中心兴趣 3.逐渐由不稳定向稳定发展 4.由消极兴趣向积极兴趣发展 第三十一页,共34页。 在活动中发展儿童的兴趣 激发和保护儿童的有益兴趣 利用原有兴趣迁移 适当的表扬和鼓励 二、小学儿童兴趣的发展与培养 (二) 小学儿童兴趣的引导和培养 第三十二页,共34页。 1.个性是指一个人的整体心理面貌,即具有一定倾向性的各种心理特征的总和。个性具有整体性、稳定性和可塑性、独特性、社会性和生物性。 2.个性倾向性是人进行活动的基本动力,是个性结构中最活跃的因素。它决定着人对现实的
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