整式的加减复习教学设计.docVIP

“国培计划（2014）” ——示范性教师工作坊高端研修项目 教学设计表 课题 整式的加减复习课 省份 云南 市 昆明 区/县 石林 单位全称 石林彝族自治县板桥中学 教师姓名 高燕萍 学科 数学 学科（版本） 人教2011版新课标 章节 第二章 学时 2 年级 七年级 学情分析 本班学生的数学基础相对比较薄弱，因此在练习的设计方面尽量选择简单的题目。 教学目标 1、了解单项式、多项式整式等概念，弄清它们之间的联系和区别．??? 2、掌握单项式系数、次数和多项式的次数、项与项数的概念，明确它们之间的关系．?? 3、理解同类项的概念，能熟练地合并同类项．??? 4、掌握去括号、添括号法则，能准确地去括号和添括号．??? 5、熟练地进行整式的加减运算． 6、通过温习，培养学生主动分析题目的习惯，发展学生的思维能力. 教学重点难点 本章基础知识的归纳、总结；基础知识的运用；灵活进行整式的加减运算. 教学准备 备课，制作多媒体课件，设计导学案 多媒体教学环境 多媒体课件、导学案 教学环节 教师活动设计 时间 学生活动设计 设计意图 引入 引例 1 只青蛙1 张嘴，2 只眼睛 4 条腿，扑通1声跳下水； 2 只青蛙2 张嘴，4 只眼睛8 条腿，扑通2声跳下水； 3 只青蛙3 张嘴，6 只眼睛12 条腿，扑通3 声跳下水； ······ ······ n 只青蛙 张嘴