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小足球——体验合作单元教学计划 学校：宿迁市沭阳县第二实验小学 任课教师：管沭连 上课年级：水平二（三年级） 单元教学目标 运动参与：能愉快地参加参加小足球活动 运动技能：能做出脚内侧运球及射门的简单组合动作 身体健康：知道在安全的环境中进行体育活动 心理健康：体验参加小足球活动时紧张，兴奋的心理感受 社会适应：不怕与强手一起进行活动，并能在比赛中与他人合作去争取胜利 单元学习内容 1.跳跃：脚内侧传球、射门与运球 2.游戏：看谁踢的准；迎面运球接力；不同距离的往返运球接力 学时 学时目标 学时内容 学时重难点 教与学的主要策略 1 认识足球，通过玩球进行熟悉球性 体验用脚踢球的乐趣 小足球：熟悉球性的练习 游戏：看谁踢的准 重点：多种万求方法 难点：用脚控制球 在预定的场地内用各种方法去玩球 游戏练习与比赛 2 知道脚内侧、运球的脚法名称和方法 不害怕与强手一起进行活动 小足球脚内侧传球 游戏迎面运球接力 重点：传球方向 难点：传球力度 由慢到快的脚内侧运球练习 脚内侧传球，比成功率 自由组合分组比赛 3 能做出脚内侧运球及射门的简单组合动作 在游戏中能合理分配和解决站位顺序的问题，感受合作的乐趣 小足球：运球与射门 游戏：不同距离的往返运球射门接力 重点：动作的衔接 难点：射门的力度 模仿用脚内侧射门的方法 自我尝试，相互测评 选择不同宽度的球门进行游戏 4 知道在安全的条件下用已学动作参加小足球比赛 体验比赛时紧张、兴奋的心理感受，表现出强烈的竞争意识 小足球：不同球门（场地、规则）的分组比赛 重点：了解规则 难点：遵守规则 介绍和交流自己知道的足球比赛方法 两种规则的场地的比赛 5 教师根据学习情况自行安排 单元学习评价 体能 知识与技能 学习态度 情意表现和合作精神