《怀念母亲》教学设计_2.docVIP

教学设计 基本信息 名称 怀念母亲 执教者 李君廷 课时 2 所属教材目录 人教版六年级上册第二单元的第二篇课文? 教材分析 《怀念母亲》是人教版六年级上册第二单元的第二篇课文。这一单元的主题是“祖国在我心中”，通过本组课文的学习，要让学生感受中华儿女的爱国情怀。在读懂课文内容的基础上，要求体会关键词句在表情达意方面的作用。我个人觉得，这篇课文所体现语文人文性一面的应该是季老对母亲，对祖国深沉的爱，而语文的工具性一面则是体会关键词句在表情达意方面的作用，将这两者完美的结合，是最理想的课堂。 学情分析 本班学生的地域来源比较繁杂，部分学生性格较为任性，不能按时完成作业，学习态度不够端正。自律性差，上课好动，喜欢说话等。我是本学期接手任教该班的语文，我觉得这课内容可以让许多孩子感动，从而各个方面有所感触，尤其是学会感恩，怀念。该班学生在学习的过程中，不注重预习，没有养成很好的预习习惯，所以教学起来不是很顺利。 教学目标 知识与能力目标 1、引导学生有感情地朗读课文，积累课文中描写对祖国母亲魂牵梦萦的句子。　　2、品味揣摩重点词句，体会作者旅居海外时对祖国异常强烈的思念之情，从而激发热爱祖国的情感。　　3、在读懂课文内容的基础上，体会关键词句在表情达意方面的作用。 过程与方法目标 1、学习体会关键词句，结合课外资料理解课文内容的读书方法。2、凭借阅读经验找到对表情达意起关键作用的